jonka Laura Gimena HERRERA RODRIGUEZ 3 vuotta sitten
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Los cambios y los riesgos que tomo Temple para lleva a cabo el proyecto
La Tia de Temple, también utilizo unos de los elementos de la habilidad estratégica al orientarla y apoyarla en su propio desarrollo como persona (ingresar a la universidad y enfrentar una nueva realidad)
La perseverancia de Temple para poder poner en práctica su proyecto, a pesar de que ella se intereso en un campo al parecer machista decidió continuar con el y sacar adelante el mismo darlo a conocer en diferentes medios, su interés iba más allá del reconocimiento, estaba enfocada en amenizar el proceso cárnico para las vacas.
La relación entre Temple y su compañera de cuarto ambas contaban con una condición especial, la labor que realizaron ambas les permitió culminar la universidad
A pesar de ser una institución de educación, sus enfoques no eran en virtud del conocimiento, de potenciar a los estudiantes, su modelo era totalmente bancario (tradicional)
El primer jefe de Temple, contiene todas las características de ser un gerente tradicional puesto que este solo estaba enfocado en la producción del matadero, era imponente e individualista.
Temple inicialmente no tenía las características que se le permitiera definir como un gerente pero a medida que ella fue adquiriendo herramientas para poder sobrellevar el autismo y explotar su habilidades al final se pudo evidenciar que esto le permitió convertirse en un icono y un claro ejemplo de que su condición no era obstáculo, se convirtió en una gerente social pues sus intereses eran darle una visión diferente a las personas con autismo, tiene un enfoque hacía adentro y hacia fuera pensando de manera global.
Se considera que el profesor de Temple en la escuela cumple un rol de gerente social puesto que cumple con algunas características entre ellas estaba que debido a su labor tenia un pensamiento global, abogó para la dejaran en el instituto y así poder explorar las capacidades de Temple, trabajaba por y para la gente.
