jonka Melanie Garcia 4 vuotta sitten
506
Lisää tämän kaltaisia
luonut Lizeth Paola Gomez Pineda
luonut Jefferson Montachana
luonut TERESA LOZANOT
luonut Julio Castillo
Supone una herramienta conceptual que permite integrar conocimientos, examinarlos con una perspectiva particular, elaborar nuevas hipótesis y brindar un encuadre teórico a partir del cual se puedan elaborar estrategias de intervención en la comunidad (Cannon, 1992).
Es un instrumento a disposición de los principales agentes institucionales, sociales y económicos
Se estructuran del siguiente modo:
Evaluación de la intervención y su impacto
Implementación o puesta en práctica
Diseño o planificación de proyectos y programas
Análisis de las Necesidades de Intervención Socioeducativa
La investigación debe ser destino de la acción social.
Planificación social
Acción social
Desarrollo de la comunidad
La evaluación es una fase y un instrumento que nos facilita el proceso de comparación.
A través de la evaluación podemos medir:
La eficiencia
La idoneidad
La efectividad
La intervención inicial debe responder a:
La consecución de la participación, la acción del mayor número de personas en el desarrollo de las actividades.
Una fácil realización, para evitar complicaciones y errores en el proceso de desarrollo.
Los problemas expuestos por la gente
Hace referencia a la planificación, a la elaboración de los programas y proyectos
La planificación tiene distintas dimensiones interrelacionadas entre ellas:
Dimension sectorial
Dimension general
Dimension temporal
Para la realización de esta fase es necesaria la creación o fortalecimiento de estructuras participativas al objeto.
Se manifiestan las características de toda intervención integral:
Múltiple
Aplicada
Global
Se expresa en tres componentes:
Nivel de colaboración efectiva en las acciones sociales que lo requieran.
Posibilidad de lograr un consenso sobre metas y prioridades de la intervención social
Capacidad de colaborar eficazmente en la identificación de los problemas e intereses de una comunidad
La comunidad tiene que ser y sentirse partícipe en la promoción de su propia dinámica y los fenómenos que en ella se producen
Debe ser ya un momento vinculado directamente al fomento de la implicación de la comunidad
