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jonka nando guzman rivas 6 vuotta sitten

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procesos de aprendizaje

El texto aborda la importancia de la metacognición en el proceso de aprendizaje, destacando cómo esta capacidad para reflexionar sobre los propios pensamientos y métodos de estudio puede mejorar la adquisición de conocimientos y habilidades.

procesos de aprendizaje

metacognicion: un camino para aprender a aprender

HERNANDO GUZMAN RIVAS

CAU ZIPAQUIRA

LICENCIATURA EN INGLES

TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO


METACOGNICION metacognición es una de las áreas de investigación que más ha contribuido a la configuración de las nuevas concepciones del aprendizaje y de la instrucción.

COMO INSERTAR LA DIMENSION METACOGNITIVA EN EL PROCESO EDUCATIVO
B) Según el nivel de ayuda que ofrece el profesor o grado de autonomía que otorga – Instrucción explícita – Práctica guiada – Práctica cooperativa – Práctica individual
A) Según el grado de conciencia sobre las estrategias (Burón 1990) – Entrenamiento ciego – Entrenamiento informado o razonado - Entrenamiento metacognitivo o en el control
ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS “el conjunto de acciones orientadas a conocer las propias operaciones y procesos mentales (qué), saber utilizarlas (cómo) y saber readaptarlas y/o cambiarlas cuando así lo requieran las metas propuestas” (Osses 2007).
naturaleza declarativa (conocimiento metacognitivo)
a) al conocimiento de la persona b) conocimiento de la tarea c) conocimiento de las estrategias

LA CONCEPCION DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

conocimiento y aprendizaje, entre aprendizaje y estrategias cognitivas y metacognitivas propuesto por Ausubel et al. (1973)
El aprendizaje memorístico (mecánico o repetitivo)
El aprendizaje significativo

situaciones en el aprendizaje escolar:

Aprendizaje repetitivo-memorístico por descubrimiento autónomo.

Aprendizaje significativo receptivo

Aprendizaje significativo por descubrimiento autónomo.

Aprendizaje significativo por descubrimiento guiado

Aprendizaje receptivo repetitivo-memorístico

Aprendizaje repetitivo-memorístico por descubrimiento guiado

aprendizaje por descubrimiento
En el aprendizaje receptivo

UNA DEFINICION DE CONOCIMIENTO COHERENTE CON EL PROCESO METACOGNITIVO

El sistema distribuido y paralelo
El sistema procedimental
Los modelos mentales
El sistema analógico
El sistema proposicional.

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