Teoría cognoscitiva de Brunner
Sus ideas modificaron
modificaron sus ideas
de la reforma educativa
de 1960.
Principios Fundamentales:
LA MOTIVACIÓN: (DISPOSICIÓN
PARA APRENDER).
LA ESTRUCTURA: (ESTRUCTURA DEL
CONJUNTO DE CONOCMIENTOS).
LA SECUENCIA: (ESPECIFICACIÓN DE
LAS SECUENCIAS MÁS EFECTIVAS)
EL REFORZAMIENTO: (RECOMENDACIONES
EXTRINSECAS E INTRÍNSECAS).
TeorÍa
Cognitivista
El pensamiento es el
resultado del desarrollo
cognitivo.
La mente inteligente
se crea a partir de la
experiencia.
Lo más importantes del
aprendizaje no es resolver
problemas sino crear
e idear por si mismo.
Existen 3 modos
de representación
Representación activa o
ejecutiva (contacto con
los objetos.
Representación icónica
(representación de
imágenes mentales).
Representación simbólica
(basada en el lenguaje).
