jonka Erika Hernández 4 vuotta sitten
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Tecnología y técnica
Sin duda
Uno de los recursos más importantes para promover la cultura del presente y del futuro
Construir y transformar conocimiento
Para insertar a nuestro país en una sociedad globalizada
En las cuales propusimos
Los estándares básicos en lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y sociales y ciudadanía, estas orientaciones han sido formuladas bajo
El enfoque de competencias
Éstas constituyen el eje articulador de todo el sistema educativo
Las Orientaciones Generales para la Educación en Tecnología que presentamos en esta guia pretenden motivar a niños, niñas, jóvenes y maestros
Como requisito para insertar a las naciones en esta nueva sociedad.
La educación para responder a las demandas del siglo XXI.
Transformar el entorno y mejorar la calidad de vida.
En un mundo globalizado y caracterizado por constantes cambios, las instituciones educativas
-En un mundo globalizado -La educación en tecnología -La educación en tecnología es interdisciplinaria y en consecuencia -La exploración y el descubrimiento -Los computadores son herramientas ó artefactos El manejo creativo de la incertidumbre
Pistas para maestros exploradores e innovadores:
Cómo, cuándo y por dónde empezar
1) Experiencias y testimonios de maestros, alumnos y miembros de la comunidad. 2) Proyectos transversales en todas las áreas. 3) Ferias de la ciencia y la tecnología 4) Análisis de situaciones sociales y naturales. 5) Materiales complementarios
Las tablas que a continuación se presentan buscan un referente para la escuela y un material
La elaboración de planes de estudio aproximación transversal
Cuenta que la tecnología se puede trabajar desde cualquier disciplina
En todas las actividades humanas
Realizar un trabajo de diseño de sus planes académicos, definiendo los objetivos de aprendizaje esperados e incorporando las estrategias de enseñanza-aprendizaje
Como ejemplo
Evidencias de los niveles de aprendizaje alcanzados. En ese sentido vale la pena señalar que corresponde a la institución escolar
Aprendizaje que van a observar
En sus estudiantes y que éstos deben ser coherentes con cada competencia
La estructura de las tablas: Para cada grupo de grados, se establecen cuatro componentes.
Las tablas están organizadas en cinco grupos de grados.
La estructura vigente en el sistema educativo
✔ De Primero a Tercero ✔ De Cuarto a Quinto ✔ De Sexto a Séptimo ✔ De Octavo a Noveno y ✔ De Décimo a Undécimo
Tecnologia guia
Son señales o pistas que ayudan al docente a valorar la competencia en sus estudiantes.
Es asi
como una competencia
Se hace evidente y se concreta en niveles de desempeño que le permiten al maestro identificar el avance que un estudiante.
Competencias
Flexible sentido, de una actividad o de cierto
Tipo
Tareas en contextos relativamente nuevos y retadores
Desempeños
Meta-Cognitivas, Socio-Afectivas y Psicomotoras.
Cognitivas
Comprensiones y disposiciones
Actitudes
Habilidades
Conocimientos
Componentes:
Cuatro componentes básicos interconectados.
Una lectura transversal para su posterior concreción en el plan de estudios
Esta forma de organización
Conocimiento tecnológico por parte de los estudiantes y orienta el trabajo de los docentes en el aula
La alfabetización se extiende, por consiguiente, a las ciencias, a las matemáticas y a la tecnología
La capacidad para identificar, comprender y utilizar los conocimientos propios de estos campos
Su importancia en la educación Básica y Media
El sentido y los alcances de la alfabetización en tecnología
Aquí algunos desafíos que le propone a la educación:
Mantener e incrementar el interés de los estudiantes.
Flexibilidad y creatividad en su enseñanza. a lo largo de todos los niveles educativos.
Trabajar la motivación a través del estímulo de la curiosidad científica y tecnológica,
Tener en cuenta que la alfabetización tecnológica
Comprende tres dimensiones interdependientes:
La capacidad actuar
Las formas de pensar
El conocimiento
Transformando el entorno y la naturaleza mediante la utilización racional
Crítica y creativa de recursos y conocimientos.
Según afirma el National Research Council, la mayoría de la gente suele asociar la tecnología
Simplemente con artefactos como computadores y software
Aviones, Pesticidas, Plantas de tratamiento de agua, Píldoras anticonceptivas y hornos microondas
Importantes son el conocimiento y los procesos necesarios para crear y operar esos productos
Como la ingeniería del saber cómo
Según este punto de vista, la tecnología involucra:
Los sistemas
Los procesos
