Catégories : Tous - знания - задача - интерес - обучение

par Sergey Sidorov Il y a 11 années

400

Проблемное обучение

Проблемное обучение является методом, при котором учитель создает ситуации, вызывающие у учеников затруднения и стимулирующие их мыслительную деятельность. Такие ситуации, как противоречие между теоретическими возможностями и практической осуществимостью, а также недостаток знаний, побуждают учащихся искать рациональные решения.

Проблемное обучение

Проблемное обучение

Проблемная задача

Задача творческого характера, требующая от обучающихся большой инициативности в суждениях, поиска не испытанных ранее путей решения. Она является средством создания проблемной ситуации.

Проблемный вопрос

Особенность проблемного вопроса в том, у ребёнка на него нет «готового», выученного ответа. Такие вопросы требуют размышления, исследования, а иногда – эксперимента.

Этапы

4. Проверка правильности решения

«противоречие устранено, потому что…»

3. Решение проблемы: выдвижение гипотез и обоснование путей решения, отбор наиболее логичных гипотез и их последовательная проверка
2. Анализ ситуации и формулировка проблемы

«проблема состоит в том, что…»

1. Осознание проблемной ситуации

«ситуация требует разрешения, потому что…»

Проблемные ситуации

Создаваемая учителем ситуация затруднения, пробуждающий у учащихся мысль, познавательную потребность

Правила создания проблемных ситуаций
Выполнение проблемного задания должно вызывать интерес, потребность в усваиваемом знании, умении
То, что нужно «открыть» ученику при разрешении проблемной ситуации, должно подлежать усвоению, способствовать формированию важных знаний и умений
Каждое задание должно основываться на тех знаниях и умениях, которыми уже владеет ученик
Виды проблемных ситуаций
Противоречие между полученным практическим результатом и отсутствием знаний для объяснение его причин

Например, при наблюдении выявляется некоторая зависимость, и учащимся надо объяснить её причины.

Противоречие между теоретической возможностью и практической осуществимостью

Например, ученику надо выбрать из нескольких известных ему способов решения наилучший, рациональный

Новые условия
Недостаток знаний

Учащиеся не могут решить задачу, ответить на вопрос из-за отсутствия необходимых знаний