COMO DISEÑO Y DESARROLLO LA EVALUACIÓN

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

par jose villamizar

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par Valentina Alzate Roa

Valoración en Enfermería

par rosa domsig

INDICADORES EN LAS ORGANIZACIONES

par FREDDY GOMEZ

La validez en la evaluación de programas. Fuente: Revista de Investigación Educativa, 2000, Vol. 18, n.º 2, págs. 341-356

Guía de evaluación externa de las enseñanzas de formación virtual. Fuente: www.aqu.cat

L a importancia de la retroalimentación en los procesos de evaluación. Una revisión del estado del arte. Autora: Patricia Ávila Luna.

Marco teórico de la evaluación diagnóstica. Cuardernos de inspección educativa. Fuente: Gobierno de Navarra.

9. La evaluación. Fuente: Marco de referencia europeo para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de lenguas.

Modelos cualitativos de evaluación. Autor: Fonseca, José Gregorio.

Instrumentos de evaluación. Autores: Gladys Añorve Añorve, Francisco Guzmán Marín y Esmeralda Viñals Garmendia.

Indicadores del rendimiento escolar: relación entre pruebas objetivas y calificaciones. Autor: Antonio J. Gonzalez.

Definición Heteroevaluación. Autores: Jorge Romero, María José Dominguez. Cristina Fabregas y Victor González.

La fiabilidad de los test y escalas, Universidad Pontificia Comillas de Madrid. Autor: Pedro Morales Vallejo,

La evidencia ha de ser:

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La evaluación sumativa. Compilado por: Lic. Loides Samboy 2009

Guía de evaluación interna. Fuente: www.aqu.cat

La evaluación formativa o continua. Fuente: http://web.upcomillas.es/personal/peter/otrosdocumentos/Evaluacionformativa.pdf

Evaluación diferida de la formación del profesorado en convivencia y mediación. Autores: Boqué Torremorell, Maria Carme; García Raga, Laura.

Medios, técnicas e instrumentos de evaluación formativa y compartida del aprendizaje en educación superior, Revista Perfiles Educativos, vol. XXXVII. Autor: Carolina Hamodi, Víctor Manuel López Pastor y Ana Teresa López Pastor

La coevaluación como metodología complementaria de la evaluación del aprendizaje. Autor: Ana Gessa Perera.

ACREDITA - ANECA

La autoevaluación: Una estrategia docente para el cambio de valores educativos en el aula. Autor: Antonio Fraile.

¿QUE PODEMOS CERTIFICAR?

CONOCIMIENTOS PRUEBAS DE EVALUACIÓN PROGRAMAS FORMATIVOS ETC

COMUNICACIÓN Y AJUSTE DE RESULTADOS

RETROALIMENTACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

MEDICIÓN

ÁMBITO TEMPORAL

POST FORMACIÓN

EVALUACIÓN SUMATIVA O FINAL

EVALUACIÓN DIFERIDA

DURANTE

EVALUACIÓN FORMATIVA O CONTINUADA

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

PRE FORMACIÓN

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

MODELO EVALUACIÓN

CUANTITATIVO

MODELO CUANTITATIVO

EVALUACIÓN SELECTIVA

CUALITATIVO

MODELO CUALITATIVO

EVALUADOR

ENTRE SUJETOS IGUALES

DISTINTO NIVEL

HETEROEVALUACIÓN

MISMO NIVEL

COEVALUACIÓN

AGENTE EVALUADOR = SUJETO EVALUADO

AUTOEVALUACIÓN

EXTERNO

EVALUACIÓN INTERNA

INTERNO

EVALUACIÓN EXTERNA

EVALUACIÓN

ELEMENTO EN EL QUE SE BASA LA EVALUACIÓN

EVIDENCIA

TIPOS DE EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS

HERRAMIENTAS

INDICADORES

CONDICIONES

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PROCESOS PARA GARANTIZAR LA CALIDAD DEL PROGRAMA

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