Catégories : Tous - comunicación - seguridad - autonomía - desarrollo

par Claudia Marcela GUZMAN MOLINA Il y a 4 années

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Componentes que fundamenta la construcción de propuestas pedagógicas y curriculares en la educación inicial.

En la educación inicial, las propuestas pedagógicas y curriculares se centran en ofrecer experiencias enriquecedoras que promuevan el desarrollo integral de los niños y niñas. Un aspecto crucial es la comunicación, donde los pequeños aprenden a expresar sus necesidades y explorar el mundo a través de diversos lenguajes y el movimiento.

Componentes que fundamenta la construcción de propuestas pedagógicas y curriculares en la educación inicial.

Componentes que fundamenta la construcción de propuestas pedagógicas y curriculares en la educación inicial.

Actividades Rectoras.

Exploración del medio
los niños desde que entran en contacto con el mundo sus capacidades sensoriales y perceptivas se activan.
Arte
Los movimientos la espiritualidad, el espacio, la materia, los colores; están presentes en los primeros años de vida: desde allí se relacionan con el arte.
les permite expresar la espontaneidad y la satisfacciones personales
Literatura
Por medio de este el niño descubre que hay un lenguaje diferente al cotidiano
Es donde empieza a nacer la ficción relacionada con la realidad
Juego
el juego relaciona aspectos con la vida social, emocional y afectiva del niño.

Juegos de reglas

juegos simbolicos

Juegos corporales

Ofrece diversas experiencias que facilitan la interacción del niño y la niña con el mundo y potencia su desarrollo integral.

Eje 3
Experimentación y pensamiento lógico en la primera infancia

Curiosidad

Construir hipotesis

Cuando el proceso del desarrollo se diversifica y complejisa ya que la curiosidad esta inmersa en su entorno.

¿Porque? como? ¿Cuando ? ¿Que es esto?

los niños desde que nacen se interesan por el mundo que los rodea

atentos a sonidos, siguen las personas con su cabeza etc..

Eje 2
Expresión en la primera infancia: comunicación a través de los lenguajes y el movimiento

lenguaje

En los primeros años de vida el niño le comunica asu adulto sus necesidades

Un pio

Tete

Comunicación

Descubrir el mundo a través del cuerpo

El niño descubre el mundo experimentando sensaciones a través de sus sentidos

Eje 1
Desarrollo Social y Personal en la Primera Infancia

favorece la autonomia, la seguridad, la participación y la identidad en la primera infancia

Identidad

Todos los niños desarrollan su identidad interactuando con otras personas.

Seguridad

el niño siempre se va a sentir seguro siempre y cuando este con su adulto responsable, sin olvidar la madre.

Autonomia

el niño construye su autonomía con base a lo que su adulto o cuidador le permite realizar solo.