Currículo Vejez
Fundamentación
Fundamento Psicológico
Fundamento Sociológico
Fundamento Pedagógico - Didáctico
Pedagogía para el desarrollo humano
Pinto, R. (2011). La necesidad de un nuevo paradigma curricular para una época compleja. Revista Posgrado y Sociedad, 9(1). Disponible en: http://web.uned.ac.cr/revistas/index.php/rps/article/view/77
Qué se entiende por desarrollo en esta etapa de la vida? En el
Pedagogía crítica
Estructurado en Interacción
Construcción participativa
Vinculando el contexto
con lo educativo
A partir de nuevos marcos para la selección y organización de contenidos
Compendiendo la función de lo
social en la construcción de conocimiento
A partir de nuevos sentidos de humanidad
Comprendiendo la multiculturalidad
Modelo gerogógico
gerogogía
Fundamento Filosófico
Dimensiones
del envejecimiento
asociado al paso
del tiempo
biológica
ciclo vital
relacional
trayecto de vida
psicológica
Life span
sociológica
curso de vida
