Paola Marisa Padilla Chaves, Indagación, Tecnología y Pensamiento. I Cuatrimestre, 2018.
Educación en la sociedad de la información y el conocimiento
Habilidades y competencias del siglo XXI
Tecnología Educativa
¿Hacia donde va la tecnología educativa?
Conclusiones
Iniciar un programa mayor de investigación experimental.
Asegurar el acceso justo y universal.
Comprometer presupuestos realistas.
Prestar especial atención al desarrollo profesional.
Enfatizar en el contenido y en la pedagogía y no sólo en el Hardware.
Centrarse en el aprendizaje con la tecnología, no en la tecnología.
Teorias de Aprendizaje
Asociadas al paradigma construccionista
"Se basan en los principios de aprendizaje derivados de diferentes ramas de las ciencias cognitivas."(Fallas y Trejos, 2015, p.77)
Asociadas al paradigma instruccionista
Responden a los enfoques del conductismo y del procesamiento de la información." (Fallas y Trejos, 2015, p.70)
Paradigma y Cambio
Constructivistas
"El aprendizaje es conocimiento que se construye" (Fallas y Trejos, 2015, p.65).
Intruccionistas
"El aprendizaje es conocimiento trasmitido."(Fallas y Trejos, 2015, p.65)
Etapas de la Tecnología Educativa
Según Roger Kaufman
¿Por qué enseñar?
¿Qué enseñar?
¿Cómo enseñar?
Según Plomp y Wolde
Desde una perspectiva sistemática
Como Proceso
Como Producto
"Se refiere al estudio y la práctica ética de facilitar el aprendizaje y mejorar el desempeño, creando, usando y administrando procesos y recursos tecnológicos apropiados."(Fallas y Trejos, 2015, p.53)
Tecnología
Implicaciones Educativas.
Docente como mediador de aprendizaje
Contenidos y métodos como medio
Objetivos por capacidades y valores
Nuevas formas de aprender a aprender
Nueva compresión del conocimiento
El aprendizaje como sustituto a la enseñanza
Avance y desarrollo
Supercomputadoras
Microprocesadores
Computadoras con base en chips de silicon
Computadores basadas en transitores
ENIAC
Aparatos para el calculo automático.
Aparatos computacionales electrónicos
La calculadora basada en engranajes
El ábaco
Contar con piedras
Tecnología como proceso y no como producto
Historia
La tecnología en la historia
Revolución de la información y el conocimiento.
Nacimiento de una sociedad informatizada
Transformación en la producción, comunicación y transporte
Revolución Tecnológica en la Agricultura
Arado, ganado vacuno, ganado lanar, variedad pastos y abono.
Edad Media
El molino, el reloj, la imprenta.
Primeros asentamientos a grandes imperios
Mejoraron las tablas de arcilla
Según Toffer
Tercer Ola
Era electrónica
Era de las Comunicaciones
Posmodernidad
Segunda Ola
Revolución Industrial
Revolución Científica
Modernidad
Primera Ola
Civilización
Era Agricola
Concepto
Termino general que se aplica al proceso mediante el cual los seres humanos emplean el conocimiento científico para diseñar herramientas y maquinas que les permite incrementar su control y compresión del entorno material. (Cabero, 2001, p17.)
Subtema