Educación en la sociedad de la información y el conocimiento

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Paola Marisa Padilla Chaves, Indagación, Tecnología y Pensamiento. I Cuatrimestre, 2018.

Educación en la sociedad de la información y el conocimiento

Habilidades y competencias del siglo XXI

Tecnología Educativa

¿Hacia donde va la tecnología educativa?

Conclusiones

Iniciar un programa mayor de investigación experimental.

Asegurar el acceso justo y universal.

Comprometer presupuestos realistas.

Prestar especial atención al desarrollo profesional.

Enfatizar en el contenido y en la pedagogía y no sólo en el Hardware.

Centrarse en el aprendizaje con la tecnología, no en la tecnología.

Teorias de Aprendizaje

Asociadas al paradigma construccionista

"Se basan en los principios de aprendizaje derivados de diferentes ramas de las ciencias cognitivas."(Fallas y Trejos, 2015, p.77)

Asociadas al paradigma instruccionista

Responden a los enfoques del conductismo y del procesamiento de la información." (Fallas y Trejos, 2015, p.70)

Paradigma y Cambio

Constructivistas

"El aprendizaje es conocimiento que se construye" (Fallas y Trejos, 2015, p.65).

Intruccionistas

"El aprendizaje es conocimiento trasmitido."(Fallas y Trejos, 2015, p.65)

Etapas de la Tecnología Educativa

Según Roger Kaufman

¿Por qué enseñar?

¿Qué enseñar?

¿Cómo enseñar?

Según Plomp y Wolde

Desde una perspectiva sistemática

Como Proceso

Como Producto

"Se refiere al estudio y la práctica ética de facilitar el aprendizaje y mejorar el desempeño, creando, usando y administrando procesos y recursos tecnológicos apropiados."(Fallas y Trejos, 2015, p.53)

Tecnología

Implicaciones Educativas.

Docente como mediador de aprendizaje

Contenidos y métodos como medio

Objetivos por capacidades y valores

Nuevas formas de aprender a aprender

Nueva compresión del conocimiento

El aprendizaje como sustituto a la enseñanza

Avance y desarrollo

Supercomputadoras

Microprocesadores

Computadoras con base en chips de silicon

Computadores basadas en transitores

ENIAC

Aparatos para el calculo automático.

Aparatos computacionales electrónicos

La calculadora basada en engranajes

El ábaco

Contar con piedras

Tecnología como proceso y no como producto

Historia

La tecnología en la historia

Revolución de la información y el conocimiento.

Nacimiento de una sociedad informatizada

Transformación en la producción, comunicación y transporte

Revolución Tecnológica en la Agricultura

Arado, ganado vacuno, ganado lanar, variedad pastos y abono.

Edad Media

El molino, el reloj, la imprenta.

Primeros asentamientos a grandes imperios

Mejoraron las tablas de arcilla

Según Toffer

Tercer Ola

Era electrónica

Era de las Comunicaciones

Posmodernidad

Segunda Ola

Revolución Industrial

Revolución Científica

Modernidad

Primera Ola

Civilización

Era Agricola

Concepto

Termino general que se aplica al proceso mediante el cual los seres humanos emplean el conocimiento científico para diseñar herramientas y maquinas que les permite incrementar su control y compresión del entorno material. (Cabero, 2001, p17.)

Subtema