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par Pablo Pellicer Il y a 4 années

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FLIPPED CLASROOM EN EL AULA

El modelo de aula invertida busca trasladar parte del proceso educativo fuera del aula, permitiendo que el tiempo en clase se dedique a actividades cognitivas más complejas. Esta metodología ofrece numerosos beneficios, como la personalización del aprendizaje, la adaptación a las necesidades y características de cada estudiante, y el fomento de habilidades sociales.

FLIPPED CLASROOM EN EL AULA

INTERDISCIPLINARIEDAD

AREAS CURRICULARES

EDUCACIÓN FÍSICA
BIOLOGÏA
CIENCIAS SOCIALES
ARTE
MATEMÁTICAS
CIENCIAS NATURALES
IDIOMAS

ETAPAS CURRICULARES

EDUCACIÓN PARA ADULTOS
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN INFANTIL

FLIPPED CLASROOM EN EL AULA

https://www.blog.andaluciaesdigital.es/que-es-flipped-classroom-herramientas/#Que_es_flipped_classroom

INCONVENIENTES

ABANDONO DEL ESTADO DE CONFORT DEL ALUMNO/A TRADICIONAL
EXIGE UN GRAN ESFUERZO Y RESPONSABILIDAD PARA EL DOCENTE
INSTALACIONES Y EQUIPO ESPECIALIZADO
EL DOCENTE DEBE ESTAR FORMADO EN NOCIONES TICS Y MOTIVADO E INTERESADO EN EL PROYECTO

BENEFICIOS

ADAPTACIÓN A LAS CARACTERISTICAS, NECESIDADES E INTERESES DEL ALUMNADO
TRABAJO DE HABILIDADES SOCIALES
PERSONALIZACIÓN EN EL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE A RITMOS DISPARES
AHORRO DE TIEMPO LECTIVO
PROTAGONISTA DE SU PROPIO PROCESO DE E-A

ACTIVIDADES DEL FLIPPED CLASROOM

Ejercicios de aplicación de ideas
Resolver problemas
Preguntar y discutir activamente
Facilitar la participación de los estudiantes

PAPEL DEL DOCENTE

Proporciona el contenido y el material de aprendizaje a los estudiantes antes de la hora de clase para que pueda ser estudiado a su propio ritmo en casa o en su tiempo libre

METODOLOGÍA

DIALÓGICAS
CREATIVAS
LÚDICAS
ACTIVAS

Es una metodología de aprendizaje que plantea la necesidad de transferir parte del proceso de enseñanza fuera del aula con el fin de utilizar el tiempo de clase para el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad que favorezcan el aprendizaje significativo.

COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS