LINEAMIENTOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

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Thomas Kuhn

par Cesar Antonio Salgado Villeda

Importancia de las Ciencias naturales en la Infancia

par Patricia Rdgz

La Realidad y el Conocimiento

par Jordana Suárez

Estrategia de búsqueda recursos de educación ambiental

par María José Ruiz Hidalgo

Referencias: *Villegas, M. (2011) Lineamientos curriculares-referentes teóricos e implicaciones pedagógicas y didácticas. Tomado de: https://es.slideshare.net/iselacuartas/lineamientos-curriculares-ciencias-naturales-8115846 *MEN. Lineamientos del Ministerio de Educación para preescolar. Tomado de:https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-339975_recurso_11.pdf

Lina Maria Lozano Aguirre Andrea Camila Rivera Carrillo Ambientes de Aprendizaje

LINEAMIENTOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

Orientaciones epistemológicas, pedagógicas y curriculares definidas por el MEN

*El desarrollo de las potencialidades de las personas *La construcción de una identidad Nacional, Regional y Local *La formación de comunidades competentes

Los Lineamientos Legales del Ministerio de Educación Nacional en Preescolar

Se fundamenta bajo tres referentes

Sociológico

Contexto escolar

Valores y actitudes positivas para la relación hombre- sociedad- naturaleza

Psico-cognitivo

La construcción del pensamiento científico

Procesos de pensamiento, acción, creatividad y tratamiento de problemas

Filosófico y Epistemológico

El sentido del área de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental

A los estudiantes la posibilidad de conocer procesos físicos, químicos, biológicos y la relación con su medio

Entender procesos evolutivos

Conocimiento Científico y Tecnológico

Teniendo como objetivo la búsqueda de respuestas que conlleven al mejoramiento de la calidad de vida y educativa de cada uno de los miembros de la comunidad escolar.

Parámetros se encuentran: ¿Qué y cómo enseñar? ¿Para qué se enseña?¿Qué aprender en la escuela? Currículos particulares, pertinentes y flexibles