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par Eliana Ochoa Il y a 1 année

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MODELOS DE GESTIÓN EDUCATIVA

Durante las últimas décadas, la gestión educativa ha experimentado diversas transformaciones a través de distintos modelos que buscan optimizar los procesos y resultados. En los años 90, surgió el modelo de calidad que enfatiza la necesidad de hacer visible el resultado del proceso educativo mediante sistemas de medición y evaluación continua.

MODELOS DE GESTIÓN EDUCATIVA

MODELOS DE GESTIÓN EDUCATIVA

MODELO COMUNICACIONAL

INSTRUMENTOS
Manejo de
Manejo de peticiones
Manejon de declaraciones
Manejo de afirmaciones
Desarrollo de compromisos de acción
Capacidad de formular peticiones
GESTOR
Coordinador de acciones
Manejo de destrezas comunicacionales

MODELO DE REINGENIERÍA

REDISEÑO DE PROCESOS
Proceso de cuestionamiento radical que conduce a la acción
Mejorar procesos
Calidad total
Disminuir desperdicios
Necesidad de realrreglo social

MODELO DE CALIDAD

Necesidad de hacer visible el resultado del proceso educativo
Mejora de los procesos

CReatividad en los procesos

Aumento de productividad

Aprendizaje continuo

Flexibilización administrativa y operacional

Acciones que disminuyen

Costos

Burocracia

PREOCUPACIÓN POR LOS RESULTADOS
Evaluación de calidad
Sistemas de medición

MODELO ESTRATÉGICO SITUACIONAL

AÑOS 90
Fragmentación del proceso de planificación
Descentralización educativa
Análisis y abordaje de problemas
Dimensión situacional
Viabilidad

Situacional

Organizativa

Económica

Técnica

MODELO ESTRATÉGICO

AÑOS 80 Y 90
Enfoque en la práctica
Escasez de recursos
F.O.D.A.
Articulación de recursos
Materiales
Financieros
Técnicos
Humanos

MODELO PROSPRECTIVO

Subtopic
AÑOS 60 Y 70
Flexibilización en la planificación
Mapas escolares
Microplanificación
Variedad de métodos

https://www.youtube.com/watch?v=FayTpr3qtUg

https://www.youtube.com/watch?v=ouTb2kAuWms

Criterio prospectivo
Futuro
Incierto
Múltiple
Construcción de variados escenarios

MODELO NORMATIVO

AÑOS 50, 60 Y 70
Cultura verticalista y normativa
Modelo racionalista Weberiano
Crecimiento cuantitativo del sistema
Cierto
Único
Visión lineal del futuro