Catégories : Tous - activități - învățare

par Cristina Pertea Il y a 2 années

98

Ora de LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

În cadrul orei de limbă și literatură română, se discută despre cine ia deciziile privind obiectivele de învățare și modul în care elevii își petrec timpul atât în clasă, cât și în afara acesteia.

Ora de LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Ora de LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

- Ce fel de informații primesc ei din alte surse (cărți, ziare și reviste, internet)? Cum găsesc ei aceste informații? Ce fel de sprijin primesc pentru găsirea și procesarea acestor informații?

- Ce informații le transmit eu, profesorul?

- Cum interacționează elevii cu profesorul?

- Cum interacționează elevii?

- Ce fel de informații primesc ei din procesele de învățare? Ce fel de trăiri au?

- Cât timp petrec elevii în interiorul și în afara sălii de clasă?

- Cine ia deciziile necesare cu privire la așteptările ce țin de obiectivele de învățare?

- Cum este organizată sala de clasă? (echipamente, resurse etc.).

- Cum sunt organizate activitățile de învățare?

Cine decide când încep și când se termină? - Profesorul
Cine le organizează? - Profesorul împreună cu elevii

- Ce practici îi ajută pe elevi să progreseze? Lectura și interpretarea textelor/Lectură-înțelegere