Ora de LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Mer som dette

Tools to compensate - Romania

Ved Marco Bertolini

Curriculum pentru învățământ primar

Ved Revenco Mariana

A ÎNVĂȚA SĂ ÎNVEȚI

Ved Matei Amelia

TM form.reprez.matem.la preșcolari

Ved Mantu Margareta

Ora de LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

- Ce fel de informații primesc ei din alte surse (cărți, ziare și reviste, internet)? Cum găsesc ei aceste informații? Ce fel de sprijin primesc pentru găsirea și procesarea acestor informații?

- Ce informații le transmit eu, profesorul?

- Cum interacționează elevii cu profesorul?

- Cum interacționează elevii?

- Ce fel de informații primesc ei din procesele de învățare? Ce fel de trăiri au?

- Cât timp petrec elevii în interiorul și în afara sălii de clasă?

- Cine ia deciziile necesare cu privire la așteptările ce țin de obiectivele de învățare?

- Cum este organizată sala de clasă? (echipamente, resurse etc.).

- Cum sunt organizate activitățile de învățare?

Cine decide când încep și când se termină? - Profesorul

Cine le organizează? - Profesorul împreună cu elevii

- Ce practici îi ajută pe elevi să progreseze? Lectura și interpretarea textelor/Lectură-înțelegere