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No es útil para orientar clases con gran cantidad de personas, ya que el video se mantiene sólo entre dos participantes. o Utiliza gran cantidad de banda ancha por lo cual en una conexión baja y media de internet puede presentar lentitud y falta de efectividad. o Todos los participantes deben descargar y crear una cuenta en la herramienta para poder acceder a las sesiones, lo cual puede generar inconvenientes para los estudiantes que no tengan un gran manejo tecnológico

Servicio gratuito en su aplicación básica. o Facilidad de conexión y uso. o Interfaz amigable y muy similar a cualquier sala de chat. o Permite conversaciones simultáneas entre participantes. o De no poder hacer una conexión por internet se puede lograr una telefónica

DESVENTAJAS

Subtema

• No presenta efectividad en la conversación simultánea entre participantes.

que no estén familiarizados con la herramienta.

• En algunos casos su utilización puede resultar complicada para participantes

se salga de control.

en la reunión y de liderazgo por medio del moderador para que la reunión no

• Se requiere una alta dosis de organización en cuanto a los tiempos manejados

o adquirirla de serle necesario.

pertenecer a una organización que haya adquirido la herramienta previamente

• La aplicación no es gratuita, así que el profesor, tutor u orientador debe

miembros de la clase.

puede resultar difícil acordar una hora y día que se acomode a todos los

distancia y/ o virtual en la que cada participante escoge su horario de estudio,

• Al ser una herramienta mayormente utilizada en modalidades de educación a

hace difícil entenderla y manejarla.

• Los estudiantes no se encuentran familiarizados con la herramienta y se les

herramienta.

• Los estudiantes no cuentan con una conexión a Internet que soporten la

entrada de audio)

este tipo de herramienta, en términos de software (Java) o hardware (salida y/o

• Los equipos de los estudiantes no se encuentran condicionados para soportar

• Se pueden presentar percances técnicos y tecnológicos. Por ejemplo:

técnica no permita el normal desarrollo de la sesión.

tareas y contar con varios planes alternos, en caso que alguna condición

más tiempo que una clase tradicional. Ya que se tiene que organizar bien las

La preparación de una clase a través de videoconferencia consume tres veces

VENTAJAS

Permite a los profesores conectarse con estudiantes aislados por razones espaciales y/o temporales. También puede ser usado por el profesor para reponer una clase, orientar una tutoría o una tarea colaborativa. • Permite la figura de un moderador o varios de éstos, representado por el profesor, estudiante (s) y/ o experto. • Permite la interacción entre los participantes por medio del audio, del chat, de la pizarra, o de la experiencia de compartir documentos, las tareas o navegación web realizadas en el escritorio del computador del moderador o de los participantes.

comunicación sincronica

SKYPE

móviles.

• Tener crédito, hacer llamadas a teléfonos fijos o

• Compartir escritorio y documentos.

• Interactuar

Audio + Video + Texto) para:

BLACK BOARD COLABORATE

COMUNICACIÓN ENTRE VARIOS PARTICIPANTES

Audio + Video + Texto) para: • Conversar. • Interactuar. • Compartir escritorio y documentos. • Orientar una clase y/o exposición colaborativa. • Compartir lo que se está navegando en la web