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Partendo dalla realtà del territorio individuare caratteristiche del paesaggio ed elementi di cultura nella loro trasformazione nel mondo globalizzato e digitale.

come

la lingua per il cittadino d'Europa

l'arte grafica come segno e fonte storica

la musica veicolo universale: i cantastorie e i cantautori

giochi di ruolo (interpretare i personaggi delle storie)

utilizzo EAS e flipped classroom

attività a piccoli e grandi gruppi (cooperative learning)

uscite sul territorio - confronto di esperienze

Percorso di continuità materna primaria secondaria

Percorsi d'Arte

Esprimere concetti ed esperienze con parole e immagini

Graffiti e murales

Abbellire l'ambiente con segni di cultura: I murales a scuola

4/5 incontri a gruppi misti o gruppo classe tra marzo e aprile. Ins Bruzzone C. - Parodi P. - Pigionanti? - Tagliapietra

Tutti gli alunni nella fase inziale e conclusiva - Alunni Calamandrei nella fase centrale di produzione

1 incontro primaria/secondaria e 1 incontro infanzia/primaria OPEN DAY CALAMANDREI dopo Natale (28 febbraio 2016) Tutti insegnanti coinvolti

L'arte nasconde parole e storie

Forme d'arte intorno a noi

Percorsi di musica

Cantastorie e cantautori

Musica popolare - F. De Andrè

Creuza de ma

Realizzazione di una mini performance

tempistiche da valutare

Creazione di un inno che racconti il territorio

Classi 4-5 - e secondaria

4/5 incontri (due mesi) ins Sorbello - ins musica - ins ed fisica

suoni e rumori d'ambiente

sezioni infanzia e classi prime

4 incontri II quadrimestre ins Sorbello e infanzia

Economia e geografia

Paesi e costumi europei

classe 5 primaria - classi 1 e 2C secondaria Calamandrei

Attività periodica intero anno scolastico

Progetto etwinning "Intelligenze multiple" e Xmas cards in different languages" con diversi Peasi europei

Economia e globalizzazione Euro

Conoscere l'Euro e il suo valore: percentuali - frazioni - compravendita - cambio

classe 5 e 1C-D Calamandrei

3/4 incontri II quad ins Tagliapietra - Ravasco

I mercati europei

Educazione alla cittadinanza - Storia

I segni del tempo

Storie di oggi

Storie tra passato e futuro

L'anello di congiunzione

Classi 4 e 5 Calamandrei

1 incontro con altre classi - 1 incontro con secondaria. Ins coinvolte

Conoscere Storie di altri tempi

Storia del contadino

Classi 5 D'Albertis

1 incontro ins Giordano - Benzi - Moroni

Storia del pescatore

Classi 4 e 5 Paganini

1 incontro ins Giordano - Malatesta - ?

Percorsi espressivi di madrelingua

Il testo narrativo: Costruire una storia tra passato e futuro

Racconto come eravamo... Immagino come saremo

Attività periodica a gruppi con Ins di classe

Dare forma alle parole attraverso il corpo

Conoscere le parole del passato e i "neologismi"

Percorsi di lingua straniera

Preparazione alla certificazione Cambridge per gli alunni delle classi quinta prima e terza secondaria

Esame (con attestato per diversi livelli) in nostra sede se in gruppo di 25

Implementare uso delle lingue straniere in società multietica

percorsi in continuità inglese spagnolo

classi 4-5 primaria e 1-2-3 secondaria

Attività con eTwinning

attività periodica intero anno classi 1- 5 primaria e 2c secondaria

Costruzione di un fumetto in lingua inglese e spagnola per raccontare il sé e il proprio ambiente oggi

1 incontro mensile classi 5 e 1D Calamandrei con ins Garbarino - Ragazzo - Tagliapietra

La lingua europea

PROGETTO IL MIO FUTURO NEL DOMANI DIGITALE

Per ... attraverso

Produzione di contenuti digitali (ebook) anche bilingue da condividere

Storytelling digitale

STORYBIRD

Classi 4-5 primaria

Ebook da pubblicare su sito scolastico

EPUB EDITOR

Classi secondaria

Costruzione di manifesto interattivo con glogster che sintetizzi il percorso del progetto con foto suoni e testo.

GLOGSTER

Tutti gli alunni

Costruzione di un gioco on line sul mare o affini

SCRATCH

Classi 5 e secondaria