Kategóriák: Minden - autonomía - colaborativo - directivos - formación

a elizabeth tacilla chilon 2 éve

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ENFOQUES DEL PFCDUDEP DE ACUERDO A LA RM 014-2021, 052-2020

El documento establece directrices para la formación y desarrollo de competencias profesionales en el ámbito docente, según las resoluciones ministeriales 014-2021 y 052-2020. Se destacan enfoques pedagógicos centrados en competencias profesionales, que buscan desarrollar habilidades complejas y estratégicas para resolver problemas específicos del ámbito profesional.

ENFOQUES DEL PFCDUDEP DE ACUERDO A LA RM 014-2021,  052-2020

ENFOQUES DEL PFCDUDEP DE ACUERDO A LA RM 014-2021, 052-2020

ACTORES INTERVINIENTES

COMUNIDAD EDUCATIVA
FORMADOR TUTOR
DIRECTIVOS
DOCENTE

COMPETENCIAS PRIORIZADAS 014-2021

COMPETENCIA DCBN
GESTION DE ENTORNOS DIGITALES PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL Y PRACTICA PEDAGOGICA
COMPETENCIA 05 MBDD
EVALUA
COMPETENCIA 04 MBDD
CONDUCE
COMPETENCIA 02 MBDD
PLANIFICA

FINES

CONTRIBUIR EN HACER DE LA DOCENCIA UNA OPCION ATRACTIVA
REVALORIZACION DEL DOCENTE COMO PROFESIONAL
FORTALECIMIENTO DEL ROL DIRECTIVO
FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS DOCENTES
FOMENTAR DOCENTES REFLEXIVOS, AUTONOMOS Y CRITICOS

5.1.5. ENFOQUES PEDAGOGICOS (052-2020)

Subtopic
b. COLABORATIVO Y DE AUTONOMIA COLEGIADA
Permite identidad con la IE, propósitos comunes y cultura de trabajo colaborativo.
a. POR COMPENTENCIAS PROFESIONALES
Permite desarrollar actuaciones complejas, razonadas y estratégicas, para resolver problemas o situaciones propias de su profesión.

OBJETIVO

Definir enfoques para el desarrollo de la formación docente a nivel nacional.