De dónde sale
Finalmente se llega
Se va a dar
lleva a escoger
De ahí sugen los verbos para redactar
Es necesario el uso de
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Mapa de Conceptos ETEL602 Los términos que incluyen este mapa son las diferentes etapas que forman parte de la construcción de aprendizaje. Cada conceptos produce el aprendizaje efectivo.
Referencias Hernández,A. (2012). El ABC para el proceso de la avaluación y evaluación en la educación especial. Recuperado de htt://www.slideshare.net/cierupr/mdulo-3-14767791 Martínez, S., Sánchez, E. (s.f.). Los principios de evaluación. Recuperado de http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0092principiosevaluacion.htm Medina, L. (2013). La evaluación en el aula: reflexiones sobre los propósitos, validez y confiabilidad. Recuperado de http://redie.uabc.mx/vo115no2/contenido-medina.html Quesada, C. (2006). Evaluación de aprendizaje en la educación a distancia en línea. Recuperado de http://www.um.es/red//m6 Garduño, R. (2009). Contenido educativo en el aprendizaje virtual. Recuperado de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-358X2009000100002
Karen Y. Rodríguez Ortiz ETEL602 S00476905 Profesora Guillermina Viruet
Contenido Educativo Son las actividades diseñadas antes del curso por el instructor.
Taxonomías de Objetivos Educativos Es la clasificación que van a incluir los objetivos y habilidades que el docente presenta a los alumnos.
Actividades de evaluación
Actividades de estructuración
Actividades de integración
Actividades de aprendizaje sistemático
Actividades de exploración
Actividades
Actividades (estrategias) de Enseñanza Díaz (2002) presenta y cito "Son procedimientos que el agente de enseñanza utiliza en forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizajes significativos para los alumnos".
Avalúo - proceso sistemático y comprensivo donde se recopila información a través de diferentes técnicas y medios para determinar el nivel alcanzado en el proceso de enseñanza.
Resultados de Aprendizaje (meta) Se establece en base al contenido educativo. Es el resultado final del aprendizaje que resume el nivel de competencia que se espera que el alumno haya alcanzado al culminar los objetivos.
Subtema
Evaluación - proceso sistemático y continuo que van a integrar las experiencias de enseñanza y aprendizaje donde se determinaran el nivel o efectividad para alcanzar los objetivos del curso.
Medición - es donde se le da números a los atributos o características de las personas u objetos según unas reglas o indicadores establecidos con claridad.
Medición, Evaluación y Avalúo Estos términos esta entrelazados a las actividades de enseñanza
Objetivos de Aprendizaje Lo que el alumno demostrará a través de las diferentes actividades del curso.
Objetivos Especificos
Objetivos Generales
