a Mendiola Bernal Mendiola Bernal 3 éve
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Marco Teórico.
Metodología.
Resultados y discusión.
Metodología cualitativa.
Análisis descriptivos.
Conclusiones.
Referencias Bibliográficas.
Metodología cuantitativa.
La diversidad de resultados metodológicos minimiza el margen de error, contrarrestando las respuesta obtenidas en el método cualitativo y el cuantitativo.
Instrumentos mixtos (encuestas y entrevistas) que permiten al investigador combinar preguntas para que los resultados produzcan respuestas mucho más eficientes.
Con la combinación de ambos métodos, la investigación (desarrollo) puede ser un poco complicada, es por ello que se realiza en equipo.
Requiere más recursos humanos y físicos.
Se requiere más tiempo para su elaboración.
La detección de errores resulta más difícil al incluir dos sistemas diferentes.
2) Se centra en las relaciones dentro de un sistema y cultura.
3) Hace referencia a lo personal, cara a cara e inmediato.
4) El diseño cualitativo se interesa por la comprensión de un escenario social concreto, no necesariamente en hacer predicciones sobre el mismo.
5) Exige que el investigador permanezca en el lugar de estudio durante un largo tiempo.
6) Exige tanto tiempo para el análisis como para la estancia en el campo.
7) Supone que el investigador desarrolle un modo de lo que ocurre en el escenario social.
8) Requiere que el investigador se constituya en el instrumento de investigación. El investigador debe tener la habilidad suficiente para observar y agudizar su capacidad de observación y entrevista cara a cara.
9) Incorpora el consentimiento informado y la responsabilidad ética.
10) Describe las posibles desviaciones propias del investigador y sus preferencias ideológicas.pic
11) Requiere el análisis conjunto de los datos.
Se siguen lineamientos orientadores, pero no reglas, los métodos están al servicio del investigador; el investigador no está supeditado a un procedimiento o técnica.
En cada escenario o a través de cada informante se puede estudiar de mejor modo algún aspecto.
Aseguran un estrecho ajuste entre los datos y lo que realmente la gente hace y dice, además de subrayar la validez.
Permite conocer el aspecto personal, la vida interior, las perspectivas, creencias, conceptos, etcétera.
Se busca una comprensión detallada de las perspectivas de otras personas.
Nada se ha de dar por sobrentendido.
Busca aprehender el proceso interpretativo permaneciendo distanciado, como un observador.
En la observación tratan de no interferir en la estructura; en las entrevistas en profundidad y siguen el modelo de una conversación normal.
Estudia a las personas en el contexto de su pasado y en las situaciones en las que se hallan.
Se sigue un diseño de investigación flexible y se comienza un estudio con interrogantes vagamente formuladas.
Plan de procedimientos
se compone de variables, definiciones operacionales, la muestra y los recursos disponibles (tiempo, apoyo económico e institucional)
1. Procedencia de los datos
2. ¿Dónde se localizan las fuentes?
3. Elegir un medio para la recolección
Instrumento de medición
CUESTIONARIO
por entrevista personal, digital o telefónica
autoadministrado
puede contener
Preguntas abiertas
Proporcionan una información más amplia, se utilizan cuando se quiere profundizar en una opnión.
Preguntas cerradas
Contienen opciones de respuesta previamente delimitadas
dicotómicas
si/no
Registra los datos observables que representan las variables
requisitos
Objetividad
Grado en el que el instrumento es permeable a la influencia de los sesgos y tendencias del invesrigador
Validez
Grado en el que el instrumento en verdad mide la variable buscada.
De cosntructo
De contenido
De criterio
Confiabilidad
grado de su aplicación repetida a la misma sujeto produce resultados iguales
4. Preparación de los datos para su análisis y dar respuesta al planteamiento del rpoblema
características para el enfoque cuantitativo
debe referirse a la realidad
sus variables deben ser concretas, precisas y comprensibles
deben ser observables y medibles.
con relación lógica entre sí
Tipos
Alternativa
Nula
Negación de la hipótesis de la investigación
Investigación
Relaciones de causalidad
Multivariadas
Bivariadas
De diferencia entre grupos
Descriptiva
depende de un factor esecncial
Alcance inicial del estudio
descriptivo
explicativo
Correlacional
1. Relación entre dos variables
2. Debe ser formulado con un pregunta clara y sin ambigüedad
3. Debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica
Justificación de la investigación
evaluación de la investigación
¿PARA QUÉ SIRVE?
1. Conveniencia
¿QUIÉNES SE BENEFICIARÍAN CON LOS RESULTADOS
2. Relevancia social
¿AYUDARÁ A RESOLVER ALGÚN PROBLEMA REAL?
3. Implicaciones prácticas
¿LOS RESULTADOS PUEDEN SERVIR PARA REVISAR, DESARROLLAR O APOYAR UNA TEORÍA?
4. Valor teórico
¿CONTRIBUYE A CREAR UN NUEVO INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS?
5. Utilidad metodológica
es el ¿por qué?
Demuestra si el estudio es necesario e importante
Los datos que se analizan siempre deben ser cuantificables.
El Método Cuantitativo es descriptivo.
Analiza y predice el comportamiento de la población.
Analiza y predice el comportamiento de la población. Se centra en una causa y un efecto, o lo que es lo mismo: se basa en la aplicación de un estímulo para obtener una respuesta.
Los resultados pueden ser aplicables a situaciones generalistas.
Se orienta a resultados.
Los números y datos representan la realidad más abstracta.
