TEORIA DAS APRENDIZAGENS
Paulo Freire propõe que a aprendizagem deve ser contextualizada, engajando os alunos na reflexão e na busca de soluções, considerando a diversidade e o contexto social. A aprendizagem é vista como um processo intencional, dependente da motivação, dedicação e estratégias apropriadas.
Megnyitás
TEORIA DAS APRENDIZAGENS Contextualismo de Paulo Freire Engajamento dos alunos na reflexão e busca de soluções Professor explora o contexto e considera a diversidade dos alunos Compreensão das raízes culturais e padrões sociais Importância do contexto social na aprendizagem Construtivismo Professor fornece suporte e oportunidades Papel ativo do aluno na exploração, criação e descoberta Construção do conhecimento pela interação aluno-ambiente Metacognição Melhorar habilidades intelectuais Identificar forças e fraquezas cognitivas Monitorar e controlar processos cognitivos Pensar sobre o próprio pensamento Psicologia e Aprendizagem Exemplos: melhorar emprego, sair da zona de conforto Crescer, aprender e desenvolver habilidades Superar limitações da vida Interacionismo Professor como orientador e motivador Promoção de habilidades sociais e participação ativa dos alunos Ambiente de aprendizagem bem estruturado Ênfase na interação entre professor, alunos e contexto Aprendizagem é um Processo Intencional Dependente de motivação, dedicação e estratégias Ativo e relacionado à intencionalidade Intencionalidade na Aprendizagem Exemplos: melhorar habilidades de escrita, competência nos negócios Foco no que é importante Alunos definem metas e objetivos Principais Teorias de Aprendizagem Teoria da Aprendizagem Baseada em Problemas Aprendizado através da resolução de problemas.
Ênfase na aplicação prática do conhecimento.
Estimula o pensamento crítico e a resolução de desafios. Teoria da Aprendizagem por Consequência Aprendizado baseado em consequências.
Reforço positivo e negativo.
Punição e extinção.
Moldagem do comportamento. Teoria do Reforço Aprendizado baseado em recompensas e punições.
Reforço positivo e negativo.
B.F. Skinner. Teoria Cognitiva Foco nos processos mentais.
Aprendizado como aquisição de conhecimento.
Memória, percepção, raciocínio.
Jean Piaget. Teoria da Aprendizagem Social Aprendizado por observação e modelagem.
A influência de modelos.
Albert Bandura.
