Kategóriák: Minden - digitális - tanulás - együttműködés - kultúra

a Anna M 12 éve

318

Web 2.0 a nyelvtanításban

A nyelvoktatás terén a modern technológiák jelentős szerepet játszanak. Az interaktív táblák, szótanuló játékok és társasjátékok segítik a tanulók aktív részvételét és motivációját.

Web 2.0 a nyelvtanításban

Web 2.0 a nyelvoktatásban

RSS

társalgásra is jó alap
motiváló, aktuális, autentikus
a célnyelvi ország hírei

információs társadalom

a tudás a legfőbb gazdasági érték, multimediális és gyakorlatias tudás, élethosszig tartó tanulás

interaktív asztal

együttműködés
a feszültség és szégyenérzet oldása, motiváció, változatos feladatok
autentikus szituáció a nyelv gyakorlásához

Google Art Project

bemutatók tartása, viták
a célnyelvi kultúra megismertetése, megszerettetése
csoportmunka: mindegyik csoport tájékozódik egy témában

webinárium

csoportos munkavégzés, projekt
felkészülés támogatása
anyanyelvi beszélőkkel való csoportos beszélgetés lehetősége

social bookmarking

véleményt írni vagy mondani egy tetszőleges, osztálytárs által linkelt oldalról
a linkekhez ajánlást írni a célnyelven
adott témakörben minél több hasznos link összegyűjtése (szótárak, játékok, viccek, interaktív nyelvtani feladatok, stb.)

online viselkedéskultúra

források, hivatkozások
adatbiztonság
beszélgetés, vita a célnyelven: normák, elvek, tapasztalatok

online játékok

kiejtést gyakoroltató játékok
nyelvoktató játékok, pl. képek és szavak párosítása, képfelismerés, keresztrejtvény
kvízek a célnyelven: zene, gasztronómia, művészet, stb.

kollaboratív tanulás-egyéni munka

egyéni munka: fordítás, fogalmazás
mozaikmódszer: pl. Latin-Amerika országai
együttműködés, kreativitás

online fogalomtérképek

nyelvtani rendszerezés
szótanulás: szavak témakör szerinti rendezése, szinonimák
célnyelvi kultúra: meglévő ismeretek feltérképezése, rendszerezése, kiegészítése

Prezi

olvasott szöveghez prezentáció készítése, szövegértés fejlesztése
vizuális memória
összefoglaláshoz prezentáció készítése csoportban, témakörök szerint

e-portfólió

fogalmazások, házi feladatok, stb. tárolása és közzététele
felkészülés: nyelvvizsga, érettségi, anyagok összegyűjtése
önreflexió, saját fejlődés figyelemmel kísérése

videómegosztó szolgáltatások

videók összehasonlítása, kritika
szabadon választott videó megosztása, ajánlása a többieknek, a társak videóinak kommentelése
videók keresése és megosztása az egyes témákhoz (pl. klipek)

geotagging

képzeletbeli kirándulás megtervezése
csapatversenyek művészeti vagy történeti témában
egy hely nevezetességeinek felkutatása egyénileg vagy csoportban, megbeszélés

közösségi portálok

csoport létrehozása anyanyelvi csoportokkal való kommunikációhoz
profil létrehozása egy témában
csoport létrehozása vitához vagy projekthez

digitális írástudás

kontextusok ismerete
megértés, értelmezés
kritikai értékelés

ingerfalók

közösség
inspiráció
pozitív ingerfalók: multitasking

digitális bennszülöttek

hálózatos tanulás
azonnali visszajelzés igénye
multitasking

geocaching

szituációs játékok, történetek
nyelvfejlesztés, szövegértés, szókincs: a térképeken leírások is szerepelnek
interaktív térkép: országismeret

interaktív tábla

szótanulás, szavak és képek párosítása, szótaláló
társasjáték az anyagból, pl. összefoglaló óra
kvízek készítése házi feladatként

ebook

kulturális kompetencia fejlesztése, a célnyelv irodalmának megszerettetése
a digitális forma motiválóbb; a könyvek mindenki számára elérhetőek: vita: hagyományos könyv és/vagy ebook?
szókincsfejlesztés, nyelvi feladatok gyűjteménye, tanulást segítő anyagok (tanulási technikák, tanácsok)

wikipédia, wikik

kritika/kreatív feladat: szócikkek írása
szócikkek fordítása
egyéni vagy csoportos információszerzés (nyelv, kultúra), közös feldogozás, projektek késszítése

Google dokumentumok

bárhonnan elérhető
közösen szerkeszthető (kooperáció)
házi feladatok összegyűjtése egy helyre

formatív értékelés, tanulói válaszadó rendszerek

a társak által elvégzett feladat (pl. szituációs játék) értékelése
az előző órai anyag ismeretének gyors ellenőrzése
összefoglalás, csoport tudásának felmérése