Categorie: Tutti - школа - преподавание - эвм - программирование

da Анастасия Сергеевна Баранова manca 1 anno

96

ПРЕДПОСЫЛКИ ВВЕДЕНИЯ ИНФОРМАТИКИ КАК УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Введение информатики в школьную программу было обусловлено несколькими ключевыми факторами. Появление электронных вычислительных машин (ЭВМ) и электронных калькуляторов оказало значительное влияние на содержание обучения в средней школе.

ПРЕДПОСЫЛКИ ВВЕДЕНИЯ ИНФОРМАТИКИ КАК УЧЕБНОГО
 ПРЕДМЕТА

ПРЕДПОСЫЛКИ ВВЕДЕНИЯ ИНФОРМАТИКИ КАК УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

3. Изучение общеобразовательного влияния ЭВМ и программирования на содержание обучения в массовой средней школе

Перечень и описание компонентов алгоритмической культуры
Появление электронных калькуляторов
Появление ЭВМ массового применения

1. Появление первых ЭВМ

Появление математических школ со специализацией в области программирования
Появление математических школ со специализацией в области программирования

4. Введение в школу предмета «Основы информатики и вычислительной техники»

Причины несоответствия уровня компьютерной подготовки работавших в школе выпускников физико-математических факультетов педвузов и требований преподавания нового курса ОИВТ
Фактический уровень подготовки в области информатики и ЭВМ учителей, работавших в середине 1980-х гг. в школах СССР

2. Обучение учащихся элементам кибернетики

Факультативы по математике и ее приложениям
Специализации на базе учебно-производственных комбинатов