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da Bárbara d'Azevedo mancano 8 anni

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Adolescência

A fase da adolescência, que vai dos 15 aos 21 anos, é marcada por várias mudanças significativas tanto para os jovens quanto para os pais. Durante este período, os adolescentes passam por uma reativação da sexualidade e enfrentam dilemas entre ascetismo e controle das pulsões.

Adolescência

Adolescência

Adolescência Final | 15 - 21 anos

Anexado encontra-se um poster de apoio aos pais sobre as vertentes positivas e negativas desta fase e de como os pais podem e devem reagir.

Reactivação da Sexualidade
Intelectualização

Minimização de vivências emocionais

sobreposição de actividades cognitivas

Ascetismo

Controlo das pulsões

Negação do Prazer

Escolhas exteriores ao meio familiar
Novas pulsões
Tomada de perspectiva social
Capacidade de

Integrar a sua perspectiva com a dos outros

Diferenciar

Coordenar

Desenvolvimento da compreensão da realidade interpessoal
Maturidade no relacionamento interpessoal
Construção de Valores
Desenvolvimento Moral
Ele vs Os outros
Desenvolvimento Psicossocial
Descoberta da sua Identidade

Oportunidade de Mudança

Crise de Identidade

Vertente Negativa

Isolamento

Ansiedade

Indecisão

Confusão

Vertente Positiva

Reflexão Pessoal

Relações sólidas e coerentes

Devoção

Fidelidade

Verdadeiro self

Desenvolvimento da maturidade social
Autopercepção
Percepção de novas responsabilidades
Aproximação dos pares (grupos de amigos)

Experimentação

Interesses e preocupações em comum

Apoio Mútuo

Solidariedade

Descoberta da Identidade

Aquisição de Autonomia

Independência em relação aos pais

Compreensão de vários pontos de vista

Fundamental para o desenvolvimento saudável

Adolescência Intermédia | 13 -16 anos

Egocentrismo adolescente
Premissas

Regidos pelas emoções

Nunca ninguém viveu o que eles estão a viver

Incapacidade em diferenciar o genuíno do universal
Focalização em si próprio
Abordagem do processamento de informação
Capacidade de resolução de problemas maior
Processos complexos de utilização de informação
Conjunto extenso de conhecimento
A mente como complexo sistema de informação
Estádio formal
Novas possibilidades cognitivas

Maturidade cognitiva numas áreas em detrimento de outras

Maior flexibilidade mental

Pensamento abstrato

Auto Reflexão

Reflexão

Raciocinio hipotético-dedutivo

Hipóteses

Possibilidades

Pensamento mais complexo

Desenvolvimento Cognitivo
Metacognição

Compreensão do próprio pensamento

Pensamento formal e abstrato
Transição de um pensamento para outro

Ocorre de forma abrupta

Pensamento operatório e concreto

Adolescência Inicial | 11-14 anos

Carateristicas Sexuais Secundárias
Permitem distinguir as raparigas dos rapazes

Orgãos genitais diferentes

Rapazes

Testosterona

Aparecimento dos pêlos faciais e corporais

Ejaculação

Raparigas

Estrogénio

Desenvolvimento da glândula mamária

Menstruação

Carateristicas sexuais Primárias
Relacionado com a reprodução
Puberdade
Decorrem de forma coordenada e sequencial
Mudanças nos orgãos reprodutivos
Mudanças no funcionamento fisiológico
Mudanças no tamanho do corpo
Desenvolvimento Físico
Dimensão central de preocupação do adolescente

Contribui para o seu bem estar psicológico

Aparência fisica

Pico de crescimento

Orgãos internos

Músculos

Altura