Ambientes de aprendizaje

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Fundamentos de la Didáctica

da Lastenia Rodriguez

Ambientes de aprendizaje

elementos clave

PND Plan Nacional de desarrollo Establece

POLITICAS PUBLICAS

ODC Cultura de paz

Plan nacional de convivencia (PNCE)

Convivencia en la escuela

Prevenir y atender

Fomentar valores para evitar:

Violencia

Acoso escolar

Inclusion Interculturalidad

Educación inclusiva

Contar con instalaciones y recursos adaptados a los estudiantes

Para alcanzar un rendimiento academico

Inclusión de personas discapacitadas

Ambiente de aprendizaje accesible e inclusión

Guían el desarrollo del país

Eduacion

Las normas oficiales Mexicanas (NOM), los cuales existen varios.

Regulan Ambientes de aprendizaje, por ejemplo: NOM-STP-2018 establece los siguientes requisitos:

Previene

Analiza

Factores de riesgo en el trabajo, el cual incluye, el ambiente laboral en el ámbito educativo.

Identifica

Escenario de aprendizaje

establece objetivos y metodologias de enseñanza a traves de contenidos.

Fundamentales parala creación de los escenarios de aprendizaje

Educación de calidad

Planes y programas de educación

Currículo

Ambientes de aprendizaje que propician su implementación

espacio físico y virtual

Facilita la enseñanza-aprendizaje

Mejorando significativamente

Calidad

Motivasion

compromiso

Participacion activa

Colaboracion

En primaria:

estudiantes

Construyen su propio conocimiento

Flexible, dinamicos y adaptativos

Entorno de aprendizaje flexiblke

Adaptarse en la escuela

Recursos y espacio.

Mejorar la enseñanza

Entornos de aprendizaje dinamico

Cambios constantes

Aprendizaje de uso de herramientas

Aprendizaje adaptativo

Metodologia

Se adapto a las necesidades de cada estudiante.

Tecnologia avanzada

En preescolar:

Etapa crucial

Distintos escenarios de aprendizaje

Aprendizaje significativo

El aula

El patio del recreo

Jugar y correr

Habilidades sociales y emocionales

Salud fisica y mental

Salidas educativas

Excursiones

Permite aprender de manera experencial

Por otro lado esta:

Ambiente tradicional

Educación tradicionalista

Abilidades basicas

No fomenta la creatividad ni el trabajo en equipo

Ambiente Waldof

Desarrollo integral

Actividad creativa y ludica

Limitante en habilidades académicas basicas

Ambiente Montessori

Libertad

Autonomia

Fomenta la creatividad y la independencia

Bibliotecas

Acceso a libros

Espacio tranquilo

Curiosidad y creatividad

Amor por la literatura

los niños participan

Actividades ludicas

El docente guía

Diseña espacio

Aula

Iluminación y ventilacion

Espacio

El alumno debe moverse libremente

Incorporación de materiales

Muebles

Inclusión y diversidad

El ambiente de aprendizaje debe ser

Acceso a recursos

Inclusivo

Cero distincion

Establece

Objetivos

Educación

Para: organización y Funcionamiento

Principios

Ambientes de aprendizaje docente

Debe ser un facilitador de aprendizaje

Debe promover valores

Debe ser un modelo a seguir

Modelo a seguir

Planificación cuidadosa

Adaptable

Debe estar dispuesto a experimentar

Nuevas estrategias

Evaluacion

Flexible por el docente

Ambientes de aprendizaje efectivo.

Proyectos interdisiplinarios

Áreas

Problemas complejos

Espacio abierto y flexible

Conocimiento

Entorno

Aula colaborativa

Proyectos

Trabajo en equipo

Habilidades socioemocionales