Bambini Mappe mentali - Galleria pubblica

Esplorate la nostra ampia raccolta pubblica di mappe mentali di bambini create dagli utenti di Mindomo di tutto il mondo. Qui potete trovare tutti i diagrammi pubblici relativi a bambini. È possibile visualizzare questi esempi per trarre ispirazione. Alcuni diagrammi danno anche il diritto di essere copiati e modificati. Questa flessibilità vi permette di utilizzare queste mappe mentali come modelli, risparmiando tempo e fornendovi un solido punto di partenza per il vostro lavoro. Potete contribuire a questa galleria con i vostri diagrammi, una volta resi pubblici, e potete essere fonte di ispirazione per altri utenti ed essere presentati qui.

La linea del tempo delle linee del tempo
scuola ulignano

La linea del tempo delle linee del tempo

da scuola ulignano

I 5 SENSI
Gabriella Pignolo

I 5 SENSI

da Gabriella Pignolo

 IN VOLO CON PETER PAN "
Debora Palumbo

IN VOLO CON PETER PAN "

da Debora Palumbo

Dalla preistoria alla storia
Caterina Uzzolo

Dalla preistoria alla storia

da Caterina Uzzolo

Anche le fiabe ci raccontano il tempo che passa......
MUSCOLINO GIUSEPPINA

Anche le fiabe ci raccontano il tempo che passa......

da MUSCOLINO GIUSEPPINA

ARTICOLI DETERMINATIVI E INDETERMINATIVI
Ornella leuzzi

ARTICOLI DETERMINATIVI E INDETERMINATIVI

da Ornella leuzzi

"Il Bambino ha Diritto al Riposo e allo Svago, a dedicarsi al Gioco ed ad attività Ricreative per la sua età"
Giorgia Mossotto

"Il Bambino ha Diritto al Riposo e allo Svago, a dedicarsi al Gioco ed ad attività Ricreative per la sua età"

da Giorgia Mossotto

CURA DELL'AMBIENTE
Marilena Fortugno

CURA DELL'AMBIENTE

da Marilena Fortugno

Banksy
Yves Magrini

Banksy

da Yves Magrini

LE MIGRAZIONI
davide-maria rampf

LE MIGRAZIONI

da davide-maria rampf

CORPOREITA'
ADELE TROVATO

CORPOREITA'

da ADELE TROVATO

buona impressione
Giuseppe Vitale

buona impressione

da Giuseppe Vitale

II Rivoluzione industriale e lavoro minorile
antonella maiorano

II Rivoluzione industriale e lavoro minorile

da antonella maiorano

Emozioni in gioco
Filomena Panuccio

Emozioni in gioco

da Filomena Panuccio

"Se chiudo gli occhi..." la guerra in Siria nella voce dei bambini
Cinzia Rocca

"Se chiudo gli occhi..." la guerra in Siria nella voce dei bambini

da Cinzia Rocca

I NUMERI IN INGLESE da 1 a 20!
Rosa Bonanno

I NUMERI IN INGLESE da 1 a 20!

da Rosa Bonanno

La filastrocca
paola limburgo

La filastrocca

da paola limburgo

File Domande
Diletta Satta

File Domande

da Diletta Satta

LAVORO
alex iuga

LAVORO

da alex iuga

c.bertolotti1@campus.unimib.it
Cinzia Bertolotti

c.bertolotti1@campus.unimib.it

da Cinzia Bertolotti

Organigramma
Emanuela Carbone

Organigramma

da Emanuela Carbone

SCUOLA
ATINA stankovic

SCUOLA

da ATINA stankovic

         Visita al Giardino  botanico
Lorena Lo Nobile

Visita al Giardino botanico

da Lorena Lo Nobile

PROGETTO DI TIROCINIO
Letizia Chiesa

PROGETTO DI TIROCINIO

da Letizia Chiesa

Vedere lontanto
Nicoletta Farmeschi

Vedere lontanto

da Nicoletta Farmeschi

c.bertolotti1@campus.unimib.it
Cinzia Bertolotti

c.bertolotti1@campus.unimib.it

da Cinzia Bertolotti

EMOZIONIAMOCI
Gabriella Biasone

EMOZIONIAMOCI

da Gabriella Biasone

I BAMBINI
Greco Aurora

I BAMBINI

da Greco Aurora

Progettazione 1
Silvia Bosoni

Progettazione 1

da Silvia Bosoni

IL PRINCIPE SMEMORATO
Neri Stefania

IL PRINCIPE SMEMORATO

da Neri Stefania

Storia di un Coronavirus: per raccontare ai bambini cosa sta succedendo
Marilena Re

Storia di un Coronavirus: per raccontare ai bambini cosa sta succedendo

da Marilena Re

RISPOSTA E ASCOLTO
Lucio Martino

RISPOSTA E ASCOLTO

da Lucio Martino

I BAMBINI
Morena Cavallaro

I BAMBINI

da Morena Cavallaro

CONOSCIAMO  LE EMOZIONI
Ilenia Leotta

CONOSCIAMO LE EMOZIONI

da Ilenia Leotta

ICAM ISTITUTO CUSTODIA ATTENUATA DETENUTE MADRI
claudio melis

ICAM ISTITUTO CUSTODIA ATTENUATA DETENUTE MADRI

da claudio melis

RISORGIMENTO
Gianluca Madia

RISORGIMENTO

da Gianluca Madia

TYPES OF MENU                  LE TIPOLOGIE DI MENU
Luisa Castorina

TYPES OF MENU LE TIPOLOGIE DI MENU

da Luisa Castorina

Un'arancia per amica
Mariarosa Gangemi

Un'arancia per amica

da Mariarosa Gangemi

Il giardino della coccinella
Maria Scattusa

Il giardino della coccinella

da Maria Scattusa

A SCUOLA CON I NUMERI
Erica Sartini

A SCUOLA CON I NUMERI

da Erica Sartini

COMUNICAZIONE E LINGUAGGIO prova
Emmanuela Trentin

COMUNICAZIONE E LINGUAGGIO prova

da Emmanuela Trentin

Pastel flowers (light)
vittoria fortunato

Pastel flowers (light)

da vittoria fortunato

I COLORI DEL MONDO
Mariarosaria Basso

I COLORI DEL MONDO

da Mariarosaria Basso

CHI MANGIA SANO...VA LONTANO
Caterina Contartese

CHI MANGIA SANO...VA LONTANO

da Caterina Contartese

margheritaagnelli@fastwebnet.it
Margherita Agnelli

margheritaagnelli@fastwebnet.it

da Margherita Agnelli

ANIMAZIONE VILLAGGI TURISTICI
grazia daniela genuardi

ANIMAZIONE VILLAGGI TURISTICI

da grazia daniela genuardi

TE LO DICO...CON UN LIBRO
Carolina Dell'Uomo

TE LO DICO...CON UN LIBRO

da Carolina Dell'Uomo

LE 1O REGOLE D'ORO PER GUIDARE IN SICUREZZA
Monica Di Trapani

LE 1O REGOLE D'ORO PER GUIDARE IN SICUREZZA

da Monica Di Trapani

FEDERICO 10 ANNI
SIMONA PALERMO

FEDERICO 10 ANNI

da SIMONA PALERMO

El voluntariado para mi
natalia donatelli

El voluntariado para mi

da natalia donatelli

La Primavera
Agata Surace

La Primavera

da Agata Surace

GIOCO E MI MUOVO
teresa romeo

GIOCO E MI MUOVO

da teresa romeo

Scopriamo il mondo attraverso i sensi e le emozioni
Daniela Larosa

Scopriamo il mondo attraverso i sensi e le emozioni

da Daniela Larosa

COLORI ED EMOZIONI        Con questa attività si intende aiutare i bambini a riconoscere i propri stati emotivi, verbalizzare con parole proprie ciò che li spaventa o li fa arrabbiare o li rende allegri. Abituarli a riconoscere tali emozioni per poi gestirle con se stessi e con gli altri,  indispensabile per la costruzione della propria identità. Ci sarà anche un’osservazione diretta dei colori. Il colore è identificazione, ma anche trasformazione perché non solo attraverso materiali diversi posso colorare il mondo come voglio, ma gli stessi colori mescolati si trasformano diventando un colore nuovo che li contiene tutti.
Angela Cucinotta

COLORI ED EMOZIONI Con questa attività si intende aiutare i bambini a riconoscere i propri stati emotivi, verbalizzare con parole proprie ciò che li spaventa o li fa arrabbiare o li rende allegri. Abituarli a riconoscere tali emozioni per poi gestirle con se stessi e con gli altri, indispensabile per la costruzione della propria identità. Ci sarà anche un’osservazione diretta dei colori. Il colore è identificazione, ma anche trasformazione perché non solo attraverso materiali diversi posso colorare il mondo come voglio, ma gli stessi colori mescolati si trasformano diventando un colore nuovo che li contiene tutti.

da Angela Cucinotta