Exposición de la Bauhaus
de 1923
Subtopic
Su tiempo de funcionamiento
coincide con la República de
Weimar. Ésta rigió entre el 11
de agosto de 1919 y la
ascención al poder del
nacionalsocialismo. La Bauhaus
funcionó desde inicios de 1919
hasta el 20 de julio de 1933, por
orden del régimen nazi.
Escuela de la Bauhaus:
Escuela de artesanía,
diseño, arte y arquitectura
alemana.
Walter Gropius (1883-1969)
Fundador y primer director de la Bauhaus.
Trabajó en el despacho de Peter Behrens
antes de 1914. Trató de reunir el trabajo
artístico del arquitecto y el económico del
empresario.
Antecedentes
Mathildenhöhe
Colonia de artistas iniciativa del duque
Ernesto Luis de Hessen. Su objetivo era
estimular la artesanía de la región
mediante la enseñanza directa de los
artistas instalados ahí, como Olbrich o
Behrens.
Peter Behrens
Personalidad destacada de la Werkbund
y uno de sus fundadores. Arquitecto, se
convirtió en el primer diseñador industrial
moderno.
Hermann Muthesius
Propagador de las ideas de William
Morris en Alemania. Principal
teórico de la Werkbund, creía que
la máquina había alcanzad su
máximo poder y el ingeniero termi-
naría reemplazando al artista.
Werkbund
Creada en 1907. Asociación de artistas
y representantes de las artes industriales.
Su objetivo era Reunir esfuerzos de sus
miembros para para crear producctos
industriales de calidad.
Henry Van de Velde
Figura destacada del Art Nouveau
belga. Sigue persiguiendo la solidez
artesanal y aspiraba renovar el arte
a través de una artesanía mecanizada
que incorporara la técnica. Se unió en
1906 a la Werkbund.
William Morris
Defendía la estrecha colaboración
entre artistas y artesanos y
producía en su taller como un
maestro medieval. Deseaba destruir
el dogma que separaba las artes
mayores de las artes menores.
Quería poner al artista y artesano en
el misno nivel. No se oponía al uso de
la máquina, mientras estuvieran bajo
el control humano. Sus ides tuvieron
gran acogida en el movimiento ARTS
AND CRAFTS.
John Ruskin
Rechazaba la máquina y deseaba
la vuelta a la producción artesanal
bajo el modelo Medieval. Defendía
la sinceridad de los materiales y
rechazaba las imitaciones, pero no
supo ver las posibilidades de su
época para conseguir la unidad
entre arte e industria.
Su desarrollo histórico se puede
dividir de diversas formas.
Según las etapas de creación,
madurez y declive de todo
organismo vivo
Etapa de Declive (1928-1933)
Etapa de Consolidación (1923-1928)
La Bauhaus en 1923 era un establecimiento
docente, pero mucho más, un centro de
producción de diseños y prototipos para
la industria, para ser repetidos en serie.
Los nuevos maestros (ex-alumnos de
la misma escuela) se centraron en
la problemática técnico-artística de la
producción en serie y se olvida la
enseñanza propiamente artística.
La Escuela se esciende en
dos partes y varios artistas
como Georg Muche en 1926
manifiestan su desagrado
por la progresiva industria-
lización de la Bauhaus.
En esta etapa desaparecen las
tensiones motivadas por los problemas
que en la etapa anterior habían sido
motivo de inestabilidad. La doble
dirección de talleres desapareció.
Aunque desde la fundación de la
Bauhaus se dijo que la arquitectura
iba a englobar a todas las demás
artes, recién se creó un taller de
ésta en 1927.
Existen los talleres de Metal,
Imprenta, Mueble, Pintura Mural,
Plástica y Textil.
Se incorpora Lászlo Moholo-Nagy
(constructivista) en reemplazo de
Itten, y a la dirección del Curso
Preliminar y el Taller del Metal.
Etapa de Creación (1919-1923)
Theo van Doesburg (teórico del
grupo holandés De Stijl) critica
los resabios expresionistas que
quedaban en la Bauhaus, la
producción artística individualizada
y el olvido de la conexión arte-
sociedad. Gracias a ésto Gropuis
produce el primer gran cambio en
la Escuela que llevará a la siguiente
etapa.
En 1922 la Escuela entra en contacto
con el Constructivismo Ruso por la
contratación de Wassily Kandinsky.
Ésto ayudará al retroceso
del expresionismo susistente
en la Escuela, y el conflicto
entre Itten y Gropius.
En 1920 se unen a petición de
Itten..,
Georg Muche
Paul Klee
Schlemmer
Primeros maestros de la Escuela:
El escultor Gerhard Marcks
El pintor Lyonel Feininger
El pintor suizo Johannes Itten
Según consideraciones de
índole formal
Segunda fase en que predomina el Constructivismo
y la investigación para ajustar la forma a las exigencias
de la técnica y la industria modernas, con aspiraciones
de Funcionalismo.
Primera fase en que subsiste la fuerza romántica del
Expresionismo tardío, unido a los ideales artesanales
de la Edad Media
Según las ciudades en que
se instaló la Escuela
Período de Berlín (sobrevivió seis meses hasta su
cierre, en abril de 1933)
Período de Dessau (1925 - septiembre de 1932)
Período de Weimar (1919- abril de 1925)
Según los diferentes directores
que tuvo la escuela
Etapa de Mies Van Der Rohe (1930 - 1933)
Etapa de Hannes Meyer (1928-1930)
Etapa de Walter Gropius (1919-1928)
