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da Esther Pérez Vázquez mancano 5 anni

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Cómo es mi proceso de evaluación

Es fundamental integrar evaluaciones parciales continuas en el proceso educativo, involucrando tanto al alumnado como al profesorado en la evaluación. Es esencial ajustar las metodologías propuestas a las utilizadas en la práctica, incluyendo actividades que fomenten los aprendizajes integradores y las competencias clave.

Cómo es mi proceso de evaluación

PROPUESTAS DE MEJORA Realizar más actividades de trabajo en el aula y que tengan un mayor peso en la evaluación; no hacer depender tanto los resultados de los exámenes puntuales.

Ajustar las metodologías propuestas a las reales utilizadas, incorporando actividades sobre aprendizajes integradores y competencias clave.

Incorporar evaluaciones parciales continuas

Incluir la evaluación del desarrollo de cada unidad y de la práctica docente.

Quién evalúa

EL ALUMNADO

EL PROFESOR

CÓMO EVALÚO

Criterios de calificación

TRABAJOS ESCRITOS Y/O TAREAS ORALES: 10%
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN: 5 %
PRUEBAS ESCRITAS: 75% de la calificación
TRABAJO EN EL AULA: 10%

Cuándo se evalúa

AL FINAL DEL CURSO
AL FINAL DE CADA EVALUACIÓN
AL FINA DE CADA UNIDAD

https://www.theflippedclassroom.es/

Instrumentos de evaluación

DEBATES Y EXPOSICIONES ORALES
TAREAS PARA CASA
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN O PORFOLIOS
TRABAJO EN EL AULA
EXÁMENES