Desarrollo Socio-emocional

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Desarrollo Socio-emocional

*Laboriosidad frente al sentido de inferioridad (6-7 hasta los 12 años). *Identidad frente a la difusión de la identidad (12 años a la adolescencia). *Intimidad frente al aislamiento (20 hasta los 40 años). *Generatividad frente al estancamiento (40 hasta los 60 años). *Integridad del yo frente a la desesperación (60 años hasta la muerte).

Erickson dividio las etapas en 8, que suceden en secuencia

LAS OTRAS 5 SON:

ETAPAS DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

Autonomía frente a la vergüenza y la duda (1 hasta 3 años).

EN EDUCACIÓN INICIAL

Confianza frente a la desconfianza (0 hasta 1 año o 18 meses).

sON LAS 3 MAS IMPORTANTES

Para ayudar a los niños a alcanzar la plenitud y la felicidad, los educadores debemos ofrecerles la oportunidad de ser amados y amar, darles el tiempo para que puedan hacer las cosas por sí mismos

https://www.youtube.com/watch?v=ub3z7WRm2RE

LO QUE SE DEBE DESARROLLAR EN EL NIÑO PARA SU DESARROLLO EMOCIONAL

EMOCIONES

TEMPERAMENTO

CONFIANZA

ADEMAS DE:

SE DESARROLLA TAMBIÉN

La autonomía

El apego

Desarrolar La autoestima y el desarrollo emocional de los niños les ayuda a:

tener destrezas de comunicación

confianza en sí mismos

planificar y llevar a cabo una tarea

saber solucionar conflictos por medio del diálogo y de forma pacífica

Las emociones son sentimientos o afectos que se producen cuando una persona está en cierto estado o en interacción con otros que es importante para él o ella

Tanto en el aula como en la casa

POR QUE SON IMPORTANTES LAS EMOCIONES

Sus llantos y sonrisas son el medio para expresar y el lenguaje para comunicar lo que sienten.

Permite comunicarse con otros y regula su conducta

Se desarrollan por la manera en que somos criados y el carácter de las personas que nos cuidan.

Responsabilidades del adulto

Estar atento a las emociones del niño y responder con prontitud y de forma positiva.

Darle un cuidado apropiado al niño. En todo momento