Enfoqque psicogenetico de emilia ferreiro y Ana Teberosky

Più simili a questo

EL ESTRUCTURALISMO

da Carlos Daniel

marcos referenciales

da maria joselina jimenez

Inteligencias Múltiples de Gardner

da Susana López Serrano

CONSEPTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA DIDÁCTICA CONTEMPORÁNEA

da deisy velasquez

Enfoqque psicogenetico de emilia ferreiro y Ana Teberosky

Niveles en desarrollo de la escritura

Nivel 3

Hipótesis silábica

Asociar el sonido con la cantidad de letras

Fonemas

Proceso mediado

Estimulo y medio ambiente

Asociar la palabra escrita con el sonido

Fonetización de la palabra escrita

Nivel 2

Construcción de significado a través de la lengua escrita

Representación escrita

Sonido de una palabra

Procesos mas complejos

Nivel 1

Confrontación del dibujo con la palabra escrita

Inventa forma para las letras

Diferencia

y la de las letras

imagen iconica

Dibujo y grafía

Se generan 2 principios

Principio de variación cualitativa interna

Variabilidad de grafemas

Principio de cantidad mínima

Garabatos con tres grafías

Aportes

Desarrollo de los conceptos de la psicología genética en el campo de la lecto escritura

Novedoso enfonque dela alfabetización ,trabajado directamente con niños prescolares,aprendices de la lectura y escritura

Critica

El aprendiz solo memoriza

No hay introspección, ni hipotesis

Actividad mecanica

Metodo de enseñanza de la lectura

Metodo alfabetico

Metodo fonetico

Afirmaciones

Fracaso escolar como una situacón propicia para indagar

causas

Desigualdad condiciones de pobreza