Enfoqque psicogenetico de emilia ferreiro y Ana Teberosky
Niveles en desarrollo de la escritura
Nivel 3
Hipótesis silábica
Asociar el sonido con la cantidad de letras
Fonemas
Proceso mediado
Estimulo y medio ambiente
Asociar la palabra escrita con el sonido
Fonetización de la palabra escrita
Nivel 2
Construcción de significado a través de la lengua escrita
Representación escrita
Sonido de una palabra
Procesos mas complejos
Nivel 1
Confrontación del dibujo con la palabra escrita
Inventa forma para las letras
Diferencia
y la de las letras
imagen iconica
Dibujo y grafía
Se generan 2 principios
Principio de variación cualitativa interna
Variabilidad de grafemas
Principio de cantidad mínima
Garabatos con tres grafías
Aportes
Desarrollo de los conceptos de la psicología genética en el campo de la lecto escritura
Novedoso enfonque dela alfabetización ,trabajado directamente con niños prescolares,aprendices de la lectura y escritura
Critica
El aprendiz solo memoriza
No hay introspección, ni hipotesis
Actividad mecanica
Metodo de enseñanza de la lectura
Metodo alfabetico
Metodo fonetico
Afirmaciones
Fracaso escolar como una situacón propicia para indagar
causas
Desigualdad condiciones de pobreza
