da YERALDIN HUERTAS mancano 2 anni
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Se produce la llamada fonétización
Una de las escrituras más importantes es el nombre propio del niño.
Buscan letras similares para escribir segmentos
Produce hipótesis silábica
Asocia la palabra con el sonido
El niño progresivamente irá desarrollando procesos complejos en donde se construye significado al rededor de la lengua escrita.
Buscan diferencias gráficas que los llevan a interpretar
Estos refuerzos dan conocimiento de relación alfabética
Representación escrita
Sonidos de palabra
El niño entra en razón sobre qué es el dibujo y qué es la grafía.
Principio de variación cualitativa interna
Para el niño las letras iguales seguidas no dicen nada
Principio de cantidad minima
El niño se pregunta cuántas letras que se necesitan para decir algo
Empieza a construir conocimiento de lengua escrita
No cuestiona e inventa formas para las letras
Diferencia imagen icónica visual
dibujos
letras
Sufre pocas modificaciones
Originaron un nuevo y novedoso enfoque de la alfabetización a partir de la teoría piagetiana pero desde una perspectiva que el psicólogo no había previsto.
