Entorno, atención diferencial, estructura de la atención y crianza

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Entorno, atención diferencial, estructura de la atención y crianza

Crianza

Recreación

referencia a crear o a producir de nuevo algo, también se refiere a divertir, alegrar, deleitar, en una búsqueda de distracción en medio del trabajo y de las obligaciones cotidianas

La responsabilidad principal de la crianza recae en los padres (biológicos o adoptivos) o en los tutores del menor.

acto y la consecuencia de criar: cuidar, alimentar y educar a un ser vivo, o producir o desarrollar algo

Estructura de la atención

la atención se articula en tres niveles de complejidad

Estado de alerta.- Es la capacidad de estar despierto y de mantener la alerta

atención sostenida es lo que nos permite centrarnos en una actividad durante el tiempo necesario para llevarla a cabo

Atención selectiva hace referencia a la capacidad de un organismo de focalizar su mente en un estímulo o tarea en concreto

capacidad que nos sirve para crear, guiar y mantener nuestro cerebro activo de manera que podamos procesar correctamente la información

Atención diferencial

Enfoque diferencial en Colombia

desarrollo progresivo del principio de igualdad y no discriminación

basado en especial de la protección constitucional, puedan en términos de igualdad acceder, usar y disfrutar de los bienes y servicios de la sociedad

visión de los derechos de las personas con características particulares por su edad, género, orientación sexual y situación de discapacidad física o mental

¿Que es el entorno?

aprenden de diversas maneras en contextos muy diferentes. Dado que los estudiantes deben lograr el aprendizaje

Conjunto de objetos, personas y circunstancias que rodean a una persona o una cosa.

salón de clases, los espacios de juego, las áreas que componen las rutinas de cuidado y las áreas en el exterior.

espacios enriquecedores que fomentan el desarrollo de los niños