Esquema de la investigacion
Árbol de Problemas
Efecto
- Desinterés al momento de
receptar los conocimientos
- Carencia de autonomía al desarrollar
las actividades escolares
- Desánimo en los estudiantes dentro
y fuera del salón de clases
Problema Central
¿Cómo influye el clima áulico
en la calidad del rendimiento académico
de los estudiantes de 9no año EGB
de la Unidad Educativa Pdte. Carlos Julio Arosemena
zona 8, distrito Pascuales, provincia del guayas,
cantón Guayaquil, periodo 2017-2018?
Causas:
-Las estrategia metodológicas empleadas
por el docente no son contemporáneas
- El docente no emplea correctamente los
recursos didácticos
- El docente no realiza ejercicios
de motivación en el estudiante
¿Qué hacer después de tener la idea de la investigación ?
Espacio
El Espacio de la investigación es:
Colegio: Unidad Educativa Dolores Cacuango
Curso: 9no año de Educación General Básica
Sección: "A"
Ubicado en: Norte de la ciudad en la ciudadela Las Orquídeas Mz 79-80, parroquia Tarqui de la Ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas.
Unidad de Análisis
La unidad de Análisis en estudio es:
Estudiantes del colegio Dolores Cacuango en la ciudad de Guayaquil.
Variable Independiente: El clima Escolar
Muchos de los problemas educativos existentes hoy se refieren a cuestiones no estrictamente relacionadas con la instrucción
Variable Dependiente: El Rendimiento Escolar
Revisión Bibliográfica
Pruebas de la UNESCO por medio de la SERCE (SEGUNDO ESTUDIO REGIONAL COMPARATIVO Y EXPLICATIVO)
Árbol de Objetivos:
Medios
• Identificar el clima áulico mediante investigación de campo dirigida a docentes y estudiantes.
• Analizar la importancia del rendimiento académico mediante el método estadístico y bibliográfico.
• Seleccionar los aspectos más relevantes de la investigación para el diseño de un software educativo.
Objetivo Central
Determinar la incidencia del clima escolar en el rendimiento académico a través del método científico para el diseño de un software educativo.
Fines:
Delimitar el problema mediante la aplicación de métodos científicos obteniendo la recopilación de información para el estudio del problema en consideración
Ideas de la Investigación
Deliitación
La presente investigación esta dirigida a los estudiantes de 9no año EGB de la Unidad Educativa Dolores Cacuango zona 8, distrito 09D07, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, periodo 2017-2018
Justificación
El clima escolar se valora por las relaciones que existen entre los personajes que lo conforman. La presente investigación se la realiza para mejorar el clima dentro del aula ya que es conveniente que este aspecto sea bueno debido a que según estudios realizados indica que un buen clima escolar ayuda a mejorar el rendimiento académico de los alumnos.
Consideraciones
Rendimiento Académico
Clima Escolar
Línea de investigación
Info-pedagogía
