Esquema Gráfico- José Ignacio Perilla

La discapacidad se define como una limitación que impacta el funcionamiento diario de las personas y su capacidad de adaptación en su entorno. Esta condición puede manifestarse de diversas maneras, como en las discapacidades físicas, auditivas, intelectuales, viscerales y múltiples.

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Se evidencia cuando el niño o el adolescente debe enfrentarse al dominio de un cierto tipo de conocimiento que no puede adquirir

Trastorno específicos en la adquisición del lenguaje, emergencia tardía del lenguaje

Transtorno que se pueden confundir con los discapacidad son:

trastorno por difícil de atención e hiperactividad

Dislexia, discalculia y disgrafias

Su diferencia es el hecho del nivel de aceptación en el funcionamiento cotidiano

También la conducta adaptiva que se presenta en la personas con TEA

DISCAPACIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO

DISCAPACIDAD VISCERAL: General limitaciones en la vida y participación en comunidad del sujeto.

DISCAPACIDAD MULTIPLE: Se deriva de algunas de las anteriores definiciones.

DISCAPACIDAD AUDITIVA: Alteraciones en todos los sentidos

DISCAPACIDAD INTELECTUAL: Dificultad en la participación social y el desarrollo de la autonomía o de ambiente

DISCAPACIDAD FISICA; Limitación general por la presencia de perdida física