Evaluacíon de los Aprendizajes

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Evaluacíon de los Aprendizajes

Modalidades

Según sus agentes

Auto-evaluación Valoración de aprendizajes propios.

Hetero-evaluación Evalúan por alguna persona colega.

Co-evaluación Evalúan mediante el docente.

Según su normotipo

Normativa Compara el desempeño del grupo con el promedio de la clase.

Criterial Permite juzgar si los objetivos logrados mediante evaluación de criterios.

Según su extensión

Global Cubre aspectos del Estudiantes que afecten a los demás.

Parcial Investiga o evalúa un componente o dimensión

Según la procedencia de los agentes evaluadores

Interna Requiere conocer la marcha del proceso evaluado y la estructura interna como resultado final.

Externa El evaluado y el evaluador son personas externas a la escuela como evaluadores expertos.

Según el momento

Inicial Busca evidencias que sean concretas.

Procesual Reconoce las dificultades y potencialidades de los alumnos.

Final Diferentes formas de evaluar y resultados obtenidos.

Según la finalidad

Diagnóstica Establecer metas razonables a fin de emitir juicios de valor

Formativa localizar las deficiencias que se presentan y poder remediarlas.

Sumativa Se realiza al final para verificar los resultados alcanzados.

Funciones

Caracteristicas

Integral

Subtopic