EVALUACIÓN LECTOLITERARIA

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EVALUACIÓN LECTOLITERARIA

La lectura literaria es por su propia esencia un acto comunicativo en el que el lector/receptor da cuenta de su capacidad y de su voluntad para participar de manera activa en el proceso lector.

FASES

INTERACCIÓN LECTORA

La interp´retación.

La comprensión.

La explicitación.

Formulaci´ón de expectativas.

Elaboración de inferencias.

Estrategias de precomprensión.

DESCODIFICACIÓN

Permite al lector establecer las primeras anticipaciones e inferencias sobre el contenido del texto. Pero también le permite proyectar elementos de significación específica del texto que está leyendo, de manera que este se convierte en ese cosmos de relaciones significativas que le da sentido y coherencia a lo largo de todo el proceso.

PRELECTURA

Las estrategias de pre-lectura son fundamentales para proyectar el proceso de lectura del alumno y garantizar su aprendizaje lector significativo.

Leer es una actividad cognitiva mediante la que el lector satisface total o parcialmente unos intereses preestablecidos.