IN GIRO PER LA CITTA'

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PROGETTAZIONE

OBIETTIVI

CON QUESTO PROGETTO CI SI ASPETTA CHE, AL TERMINE PREFISSATO, L'ALLIEVA POSSA RIUSCIRE A MUOVERSI IN MANIERA FUORI GLI AMBIENTI SCOLASTICI, RIUSCENDO NELLA MIGLIORE DELLE IPOTESI AD ARRIVARE AUTONOMAMENTE DA CASA A SCUOLA, ED INOLTRE CHE POSSA MIGLIORARE NELLE INTERAZIONI SOCIALI CON I PARI

CONTENUTI

REGOLE DI COMPORTAMENTO E REGOLE STRADALI

TEMPI

5 LEZIONI DA UN ORA CISCUNA

PREREQUISITI

What do you feel about the character?

Type in the answers.

CONOSCENZE DI BASE DELLE REGOLE STRADALI E DI SOCIALE CONVIVENZA

FASI OPERATIVE

QUARTA FASE

VERIFICA FINALE

VERRANNO EFFETTUATI DEI QUIZ A RISPOSTA MULTIPLA PER VERIFICARE L'ACQUISIZONE DEI CONTENUTI DEGLI ARGOMENTI TRATTATI

QUIZ " IN GIRO PER LA CITTA' "

QUIZ "IL PATENTINO DEL PEDONE"

QUIZ " I SEGNALI STRADALI"

TERZA FASE

VISIONE VIDEO

Name and Genre

SECONDA FASE

PEER COLLABORATION

VERRA' REALIZZATO UN E-BOOK PER L'ALUNNA. INOLTRE SI REALIZZERA' UN VIDEO SUL CORRETTO COMPORTAMENTO DA TENERE MENTRE SI ATTRAVERSA LA STRADA.

PRIMA FASE

What is the name and genre of the literary work in which the character appears?

Examples:
- Novel: The Great Gatsby by F. Scott Fitzgerald
- Poem: The Raven by Edgar Allan Poe
- Drama: Macbeth by William Shakespeare

FLIPPED CLASSROOM

GLI ALUNNI SVOLGERANNO RICERCHE INTERNET SULL'ARGOMENTO PROPOSTO PORTANDO IN AULA IL MATERIALE CHE RITERANNO PIU'OPPORTUNO

IN GIRO PER LA CITTA'

Who is your character?


Type in the name of the character you are going to analyze.