da Leonardo Sebastián Cabrera González mancano 3 anni
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LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN LAS ZONAS RURALES: PERSPECTIVA DESDE ACTORES EDUCATIVOS DURANTE LA PANDEMIA EN LA UNIDAD EDUCATIVA MARÍA MONTESSORI DE MALACATOS ECUADOR
En el contexto de la Unidad Educativa María Montessori en Malacatos, Ecuador, la educación virtual ha presentado tanto ventajas como desventajas, especialmente en zonas rurales. Durante la pandemia, los actores educativos se enfrentaron a numerosos desafíos al adaptar sus metodologías a entornos virtuales.
