da Jessica Alejandra PERDOMO TAVERA mancano 5 anni
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La exclusión social en el discurso educativo
El texto aborda la problemática de la exclusión social en el ámbito educativo, especialmente en la secundaria, y la necesidad de potenciar prácticas y resultados para estudiantes con dificultades.
Nuevos patrones de gobierno de los sistemas educativos
Macroperspectiva socio-educativa
economía
educacion
(ESO): situación, programas y buenas prácticas
potencializar las practicas y los resultados de los estudiantes con dificultades acusadas para segir el curriculo y la enseñanza regular en la secundaria.
La exclusión social y educativa de niños, adolescentes y jóvenes con VIH/SIDA
Combatir la exclusion y estigmatizcaion social
Prevencion de la enfermedad
Calidad de vida
Conocer microcultura
Halsey, A., Lauder, H., Brown, Ph. and Wells, S. (2006). Education, Globalization and Social Change.Oxford: University Press Popkewitz, Th. (2005). La escolaridad y la exclusión social. Anales de la Educación Común, 4, 78-94. González Faraco, J. C., León, J. A., Morón, A. y González, E.. (2011). SIDA, infancia y exclusión social. Bases para un proyecto de investigación socioeducativa. González,F; Luzón, A; Torres, M.(2012)
La exclusión social en el discurso educativo: un análisis basado en un programa de investigación
Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas, vol. 20 pp. 1-20
CONOCIMIENTO
construye a la persona educada
participación social
Asignacion de identidades de los actores del sistema