La exclusión social en el discurso educativo

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La exclusión social en el discurso educativo

El proyecto EGSIE

identidades y recursos

noción de la transicion

Nuevos patrones de gobierno de los sistemas educativos

Macroperspectiva socio-educativa

economía

educacion

(ESO): situación, programas y buenas prácticas

potencializar las practicas y los resultados de los estudiantes con dificultades acusadas para segir el curriculo y la enseñanza regular en la secundaria.

La exclusión social y educativa de niños, adolescentes y jóvenes con VIH/SIDA

Combatir la exclusion y estigmatizcaion social

Prevencion de la enfermedad

Calidad de vida

Conocer microcultura

Halsey, A., Lauder, H., Brown, Ph. and Wells, S. (2006). Education, Globalization and Social Change.Oxford: University Press Popkewitz, Th. (2005). La escolaridad y la exclusión social. Anales de la Educación Común, 4, 78-94. González Faraco, J. C., León, J. A., Morón, A. y González, E.. (2011). SIDA, infancia y exclusión social. Bases para un proyecto de investigación socioeducativa. González,F; Luzón, A; Torres, M.(2012) La exclusión social en el discurso educativo: un análisis basado en un programa de investigación Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas, vol. 20 pp. 1-20

CONOCIMIENTO

construye a la persona educada

participación social

Asignacion de identidades de los actores del sistema

Sistema de razón

Equidad

inclusión social

integracion

programas educativos vigentes

practicas sociales

Politicas

Exclusión social

pobreza

desposesion

desigualdades

ingusticia

marginacion

Decada de los 80