competencias investigativas
sociocultural –externo-
cognitivo –interno-
La investigación científica como medio para adquirir conocimiento significativo
conocimiento, enseñanza, innovación, aprendizaje
Praxis científica y racionalidad
progreso y avance
crisis y contradicciones
posturas relativistas
teleológico de la ciencia
axiológico
metodológico,
pluralismo epistémico,
ciencia y tecnología
moral
político
social,
técnico,
tecnológico,
científico,
cognoscitivo,
El conocimiento de la ciencia y
la práctica científica
La escolarización
tipos de aprendizaje
proposicional
significado de las
ideas expresadas
de conceptos
abstracciones de
atributos
representacional
propuesta curricular
el micro
símbolos –palabras
el meso
el macro
Introducción
que hace?
cómo llegar, dónde
queremos llegar
lo que tiene sentido de
lo que no tiene sentido
experimenta; descubre; mide y observa
que es?
fundamentos o los principios de la experiencia,
hechos científicos que deben ser claros y sencillos
