La pedagogía de la alteridad
Aplicación
ámbito
existencial
educativo
diario vivir
Re-creación permanente
en las Aulas de clases
Conclusion
Pedagogía de la alteridad
contextualización
dialogo
perspectiva
propia cotidianidad educativa
brinda
variantes diversas
Que hacer formativo
propone
dinamización de las practicas
aprendizaje
enseñanza
tradición educativa y pedagogía
abandono de su legado
nueva comprensión de la realidad
nueva forma de visualizar el mundo
aportes importantes
anclados y establecidos
por
pensamientos antiguos
Introducción
Subtopic
transformación
nueva forma de enseñanza
objetivo
potencializar la expresión
conocimientos
logos
pensamiento
alzar la voz del silenciado
eje central de surgimiento
España
apoyo de construcciones filosoficas
antecedentes
contexto
pro del bien común
métodos de enseñanza
modelos
tradicional
social
conductista
desarrollista
reflexión
diversas realidades de formacion
practica educativa
Pedagogía
teoría
para enseñanza de saberes
método
para la comprensión educativa
disciplina
experimenta
aplica
contextualiza
Descripción
descubrimiento de lo desconocido
suceso que deja huella
experiencia
tejido narrativo
participación colectiva
conocimiento colectivo
entrecruzamiento de subjetividad
espacio de clase activo
ofrece valor a la palabra del otro
Características
modificación estructural del lenguaje
aula de clases
nueva forma de comprender y concebir al mundo
desarrollo de relaciones con otro y otras
similitudes
pedagogía para el desarrollo
pedagogía social
levantar la voz de los caidos
componentes
palabra
cuerpo
nombre