Proceso que permite tomar previsiones necesarias
Los factores y procesos básicos del escolar.
Proceso
Fases del planeamiento didáctico
Diseño
Organización
formato para plan anual, trimestral y semanal
Selección
¿qué y para qué enseñar y aprender? ¿Cómo enseñar y aprender?, ¿con qué enseñar y aprender? Y ¿qué, para qué, cuándo y cómo evaluar?
Diagnóstico
Toma de Desiciones
Fuentes y fundamentos curriculares
Programas oficiales
elementos y realidades
Disciplinas
Actitudinal
Procedimental
Conceptual
Institución Educativa
roles y funciones
equipo
espacios de aprendizaje
recursos disponibles
infraestructura
condiciones generales
Contexto Socio Culural
Entorno Natural
Cultura y tradiciones
Problemas relevantes
Tipo de hogar
Tipo de familias
Alumno
necesidades
Intereses
Condiciones
La selección y la organización
escoger y ordenar
formas de evaluación
recursos
experiencias de aprendizajes
experiencias
competencias
objetivos
Características
Precisión
Evitando excesos y generalizaciones, teniendo en cuenta el tiempo y los recursos.
Cooperación
Consultar con otros actores de la comunidad educativa.
Coherencia
Se trata de reflejar la articulación entre todos los elementos.
evaluación
recursos
estrategias didácticas
contenidos
resultados de aprendizaje
competencia
Pertinencia y realismo
Establecer estrategias que conducen al logro de aprendizajes.
Flexibilidad
La planificación didáctica no es un marco rígido.
Añada su texto
Concepto
Planear
Preveer
Secuencia de Aprendizajes que se desea lograr.
Adelantarse a los Hechos
Funciones
Contextualizar para adecuar el currículum a las condiciones
Comunidad
Estudiantes
Video sobre funciones del planeamiento Curricular
Institución
Evaluar el proceso y resultados del trabajo en el aula para establecer logros, limitaciones y trazar rutas para el mejoramiento continuo.
Asegurar continuidad mediante la reiteración y profundización a lo largo de los distintos niveles y sus objetivos.
Organizar para asegurar que lo planeado se cumpla de manera integrada
racionalizar el tiempo y los recursos
Prever y anticipar para evitar la improvisación
Dar unidad a todos los esfuerzos educativos
