da Tania Camacho mancano 3 anni
729
Più simili a questo
Desde la planificación
Establecer recursos materiales y humanos
Revisión de objetivos y contenidos
Facilitar su desarrollo personal y aprendizaje
Asegurar el grado de atención
Hacerle ver que cuenta con ayuda
Favorecer su autoestima
Aceptación del niño sordo
Características
El rendimiento de una persona sorda es similar al oyente
Utilizan lenguaje de signos
Limitaciones en el lenguaje oral
Aprender de forma intencional el código
Apropiarse de un código comunicativo útil
Asegurar su identidad y autoestima
Mayor conocimiento del transtorno
Comprensión de las situaciones personales
Sistema lingüístico de representación
aspectos concretos y de menor abstracción
Estrategias visuales
Hacer uso en la mayor parte de situaciones de lenguaje habla
Actividades que compensen su deficiencia
Mejorar habilidades personales
Materiales específicos adaptados a su circunstancia
Mejorar habilidades de autonomía personal
Eliminación de Barreras
Mayor conocimiento de su persona y Limitaciones
Curricular Individual ACT
Reflexión entorno a la elaboración de la adaptación
Adaptación de materiales
Conocimientos de espacios en el aula
Apoyos dentro del aula
Coordinación entre profesores
Recursos
Otros materiales como rodilleras, andadores
Recursos propios de sistemas de comunicación
Máquina de escribir electrónica, ordenador, con o sin carcasa de adaptación.
Preparación de atriles, plantillas, pizarras férricas y material imantado, hule antideslizante, adaptación de lápices
Prevención de espacios para desplazamientos de sillas de ruedas
Adaptaciones del mobiliario
De Acceso
Adaptaciones en el cuarto de baño
Valoración de anchura de puertas, puntos de sujeción, pasamanos, piso antideslizante
escalones por rampas, ascensores.
Desarrollar un clima de aceptación
Graduar adecuadamente los procesos de enseñanza-aprendizaje,
Favorecer la mejor conexión e integración
Intervención en su autoestima
Trato afectivo normal,
Atención a las alteraciones perceptivo-atencionales.
Refuerzo compensatorio de capacidades
Atención a los aspectos posturo-corporales
Fisioterapia
Valoración de su comunicación
Intervención en el desarrollo del lenguaje
