Organigrama

Più simili a questo

áreas de aplicación de las TIC’s

da Briceida Vargas Martinez

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

da Lorena Maldonado

POLITICA EDUCATIVA INTERNACIONAL

da Martha Alfonso Celis

REVOLUCIÓN DE 1944

da Marcus Castro

Pedagogía y Didáctica Crítica para una Educación Liberadora

Pedagogía y didáctica desde la perspectiva de teoría critica

La educación

Desde la perspectiva crítica

Ayudara en el sueño de aquellos pedagogos que lucharon con sus palabras y acciones por la liberación total de la sociedades.

Posibilidad de combinar

Experiencias individuales y colectivas con el aprendizaje y la enseñanza.

La teoría critica

Proporciona elementos científicos

Necesarios para establecer

Una relación entre educación y política

Reflexión política del quehacer pedagógico-didáctico

Tiene como finalidad iniciar y acompañar toda actividad educativa de los procesos de aprendizaje y enseñanza

Teoría critica

Se orienta hacia las relaciones

Injustas de producción, consumo y acumulación de capital en las sociedades capitalistas.