Organigrama

Mer som dette

LA RESPONSABILIDAD

Ved julieth castillo

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

Ved JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA

Ved Nattaly LOPEZ PALACIOS

Concepto y Clasificación de Redes Digitales.

Ved Alejandro inzunza

Pedagogía y Didáctica Crítica para una Educación Liberadora

Pedagogía y didáctica desde la perspectiva de teoría critica

La educación

Desde la perspectiva crítica

Ayudara en el sueño de aquellos pedagogos que lucharon con sus palabras y acciones por la liberación total de la sociedades.

Posibilidad de combinar

Experiencias individuales y colectivas con el aprendizaje y la enseñanza.

La teoría critica

Proporciona elementos científicos

Necesarios para establecer

Una relación entre educación y política

Reflexión política del quehacer pedagógico-didáctico

Tiene como finalidad iniciar y acompañar toda actividad educativa de los procesos de aprendizaje y enseñanza

Teoría critica

Se orienta hacia las relaciones

Injustas de producción, consumo y acumulación de capital en las sociedades capitalistas.