Categorie: Tutti - estrés - transacciones - afrontamiento - recursos

da Juan Daniel Diaz Angaspilco mancano 3 anni

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Organigrama

La teoría del estrés de Lazarus y Folkman se centra en un enfoque cognitivo-transaccional, destacando cómo las personas evalúan y responden al estrés. Estos investigadores proponen que el proceso de estrés implica una serie de elementos moduladores, respuestas y mediadores que determinan cómo se percibe y maneja una situación estresante.

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BIBLIOGRAFIA: Lazarus, Richard y Folkman, Susan. Estrés y procesos cognitivos: El concepto de afrontamiento. 1984 - 1986. Barcelona, España. Ediciones Martínez Roca. 1986

Teoría del Estrés de Lazarus y Folkman

Modelo de estrés - afrontamiento

La reaccion a una situacion esresante depende de la evaluacion cognitiva de la misma como amenazante para la superviviencia fisica o psiquica del individuo
Valoración Secundaria

Se refiere a la evaluación que el sujeto realiza de los recursos

Materiales

Valoración Primaria

El sujeto juzga el significado de una transacción especifica con respecto a su bienestar, para la cual hay tres resultados posibles

Estresante

Benigno-positivo

Irrelevante

Modelo de Lazarus

Estas transacciones dependen
Impacto mediatizado

En Segundo lugar, por los recursos personales, sociales y culturales disponibles para hacer frente a la situación de estrés

En primer lugar por las evaluaciones que hace la persona del estresor

Impacto del estresor ambiental
Para el autor la experiencia estresante resulta de las transacciones entre la persona y el entorno
Se centra básicamente en los procesos cognitivos que se desarrollan entorno a una situación estresante

Enfoque cognitivo-transaccional del estrés

Conjuntos de elementos que intervienen en el proceso de estrés
Moduladores

Factores que pueden aumentar o atenuar el proceso de estrés, pero no lo provocan ni lo impiden

Mediadores

Recursos de afrontamiento como insuficientes

Trata de la evaluación del estímulo como amenazante

Respuestas

Comportamentales

Cognitivas

Reacciones subjetivas

Estímulos

Sociales

Psicológicos

Físicos

Eventos cotidianos

Acontecimientos Externos