da Dario Cumbo mancano 3 anni
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Coordina il gruppo di lavoro Valutazione.
Coordina il gruppo di lavoro INVALSI;
Coordinamento Prove INVALSI (gestione e organizzazione delle simulazioni, analisi e socializzazione dei risultati);
Valutazione(digitalizzazione prove standardizzate; differenziazione prove per livelli di apprendimento, modulistica, digitalizzazione e fascicolazione esami di Stato, criteri di valutazione per ogni ordine di scuola, esiti a distanza);
Coordina le attività di Tirocinio (Università, Alternanza Scuola-Lavoro, Neoassunti);
Elaborazione del Piano di Formazione del personale scolastico (docenti e ATA);
Collabora con il Dirigente Scolastico, lo staff dirigenziale e le altre FS dell’istituto nel sostenere programmi e “buone pratiche” che promuovono le condizioni di “benessere” degli studenti nell’ambiente scolastico.
Cura l’accoglienza e l’inserimento degli studenti con bisogni educativi speciali, stranieri e adottati, anche nel periodo estivo;
Coordina i GLH operativi e il GLH d’istituto;
Coordina il gruppo di lavoro BES, DSA E ADA;
Regista in una cartella l’aggiornamento dei nominativi delle nuove segnalazioni e/o certificazioni, anche durante il periodo estivo;
Coordina e gestisce le pratiche di segnalazione dalla fase di osservazione a quella di conclusione e invio agli enti competenti;
Coordina le relazioni con gli enti esterni territoriali;
Gestisce e coordina lo Sportello Psicologico d’Ascolto;
Gestisce e coordina le attività di screening della rilevazione degli alunni con DSA;
Gestisce la piattaforma COSMI per la compilazione online dei PEI;
Collabora con il DSGA per la gestione degli operatori addetti all’assistenza specialistica;
Concorda con il Dirigente Scolastico la ripartizione delle ore degli insegnanti;
Cura l’accoglienza e l’inserimento dei nuovi insegnanti di sostegno e degli operatori addetti all’assistenza;
Cura l’accoglienza e l’inserimento degli studenti;
Partecipa agli open day.
Coordina e promuove le azioni orientate alla verticalità d’istituto;
Raccoglie e scambia informazioni riguardo a situazioni di disadattamento/disagio, problemi di studio/apprendimento, svantaggio, disabilità e, lavorando a stretto contatto con i colleghi, in particolare con le F. S. “Inclusione” e “benessere a scuola”, condivide iniziative per affrontare le difficoltà e assicurare a tutti gli studenti esperienze di successo formativo;
Organizza incontri tra la scuola e le famiglie degli studenti delle classi prime per favorire la conoscenza della nuova realtà scolastica;
Coordina la formazione delle classi;
Contribuisce a sviluppare una visione unitaria dei valori educativi condivisi dall’intera comunità scolastica.
Coordina le attività progettuali dei diversi plessi attraverso attività di monitoraggio e tabulazione delle proposte;
Coordina e aggiorna nel PTOF (RAV, PdM, Rendicontazione Sociale);
Gestisce le attività di autoanalisi e di autovalutazione dell’Istituto fornendo informazioni riguardo alla qualità dei processi messi in atto, ai risultati prodotti e al grado di soddisfazione raggiunto;
Stesura brochure per Openday e iscrizioni (mini PTOF);
Revisiona, integra e aggiorna il P.T.O.F. nel corso dell’anno;
